|
马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。
您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册
x
提示:请结合军转特点进行答题 H0 Y0 t/ e6 J. y, r' T- l
5 n9 b4 j, E0 O- P分析:不抬杠,就目前的转业干部群体而言,研究生还是相对少数。能拿个工程硕士的单证已实属不易,更不要说本硕连读的选手了,以上是客观背景。考官出此题,一方面是看你能否辩证看务实干,一方面有可能想刺痛考生本身学历不高的点,看看你会不会将思路限制在“高学历不等于高能力”的驳论上,以此打乱你的节奏,有些许压力测试的味道。
5 V% A) X: S% P' I. ?% K$ J0 \' C7 |( e
解题思路:出题人意图是想通过一个社会现象,考察考生思维逻辑是否严谨、语言是否流畅,此为基本水平,即看考生临场发挥。想达到良好水平,必须将个人价值观、人生观加以体现,也就是各种“之我见”,此时不必怕有失偏颇,只要有理有据有节,能够让面试官对你留下深刻印象即可,哪怕有小的纰漏也无关紧要。优秀水平就是由一个点说开去,变成面,带动其他相关问题的思考,最后争取一并解决,凸显螺旋式上升曲折式前进的哲学思想。
4 [# D0 }7 F1 ^ m% o
0 C$ ] n; C, H. Q& e及格答案:我认为国家部委如此一刀切,有失偏颇,首先高学历者未必代表高能力(比如某大学生卖猪肉),毕竟学历只能代表人综合能力的一个方面,心理因素、价值取向(某海归心理承受能力差抑郁)等其他维度也是来判断一个人是否能够胜任工作的重要参考因素。其次高学历者更多时间停留在理论层面,对于具体问题的解决,仍需要大量实践。最后高学历者在面临具体工作时,难免出现眼高手低的情况,例如大学生干不了技师的活、农科院硕士不会种地等等。进而造成工作上的停滞,尤其是居庙堂之高不能解决底层具体矛盾。
! `* g9 B4 l- V2 [+ V7 ]2 w1 R! a! y6 E. }4 U: W1 r% r
( n9 l9 k" D. O- p
答案点评:多数人心中第一个想法,即是批驳目前的这种主流观点,这也是出题人考点所在,善于挖坑来诱导你来反驳。如果只会反驳,那么观点和大部分人一样,未能起到选拔人才的作用。. I6 U- S8 {# j5 j2 [
7 ^; p# ?, x6 j" `
2 z( O" B$ E5 W' k8 i1 r) x( m5 X5 R
% u0 {6 f- E- I, n, B1 K良好答案:
' d/ Y4 }0 s2 v* Z7 u
; c5 h: i5 z0 i答案点评:运用两分法两点论,能够表明考生看问题比及格水平相对全面,并能有初步建议。已达到一个基本的公务员标准,不至于像愣头青上来就一顿狂卷问题本身。, O) b8 K. e: a, r c/ L7 G* u0 c
d0 @" O$ [7 p1 t/ }3 O- I+ |( Q' V3 `! T; V* |. u4 ~1 _3 p) @, I% S. @1 U
优秀答案:3 d: e; ]4 b$ Z$ o2 B q
4 j( m, c. L! S- w/ j( @; R, o答案点评:要能结合自己、要能展望未来、要能普遍联系、要谦虚谨慎戒骄戒躁。暗中将自己价值观、方法论都展示给考官。最好还能借古喻今或引经据典,显得知识面较为渊博。
! t( E/ H/ R" I* z! P) u, U% ^0 J7 {
8 L+ s* z6 I2 k% F1 ~ 综上所述,不抬杠的说,以上内容不是让你全都答出来,要有取舍有重点,思维层次高反应快的话,最简单的内容可以一带而过。着重说那些能引起思考和反响的内容即可。# i9 F, n$ D' E
& h4 Y: i( e. {: I a" O
再次综上所述,无论什么形式的考试,都是希望通过表面现象测试出考生的内在素质,面试尤其如此,唯有抓住限定的时间,尽量展示自己多方面的能力,才有给考官留下深刻印象。+ y' w9 d$ B. g: _8 W# I! o
1 |) W- _4 Y9 }4 `9 _% i. T
; k% }/ h1 Q' [1 n- I4 P% v |
|