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[自主生活] 不做小恶、不纵容小恶——评上饶小学杀人事件

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发表于 2019-5-13 12:31:26 | 显示全部楼层 |阅读模式

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2019年5月10日,上饶第五小学10岁男生在校内被女同学家长刺死。事情发生后在网上引起了很大的争论,大家在争论到底谁的责任更大。我认为这种争论意义不大,反而是找出女同学家长这样做的原因,从而有针对性的防治更好一些。

. f8 c) ]! d# t. o5 o/ y" [% N
       我们知道同一件事对不同人的影响大小是不同的,就像事件中男同学欺负女同学,旁观者和男同学的亲友可能就不觉得是大事,可女同学的亲友和一些代入女同学亲友角色的人就觉得是非常大的事,特别是女同学的父亲,他肯定知道杀人要偿命的,可他还是因此杀了女儿的男同学。也就是说,这件事在他眼里是可以连自己命不要也要解决的大事。

& U! y( `2 {9 T0 {3 J2 K. d
       很多人觉得女同学父亲心理有问题,这件事多的是解决的办法,比如抽男同学、班主任、男同学家长几个嘴巴,或者到学校、教育局、男同学家长单位闹事等等,怎么就采取了杀人的极端恶行呢?
& S7 P2 Y; T7 o% O3 |
       是的,女同学父亲心理应该有问题,否则不会如此不智、愚蠢地让他从被害者变成了施恶者。他的行为导致男同学的死亡,导致男同学的家庭失去了一个儿子,而他也会受到法律的严惩,他的女儿也从此少了父亲的保护(他被判死刑的概率很大)。无疑,这是两个家庭的悲剧。

- b$ B6 h* a1 ^* }& o
       如果说女同学被欺负是导致事件发生的**,那女同学父亲心理有问题则是普通事件变成杀人事件的根本原因。可又是什么原因导致女同学父亲心理问题这么严重,变得不智、愚蠢呢?
; j: b( H5 t! d* y" ?% \
      人的心理有问题往往是因为在生存过程中遇到了事情却不能很好解决,当不能很好解决的问题重要(或者数量多)到一定程度,人就很容易产生严重的心理问题。人的心理问题严重到一定程度会做出一些不智、愚蠢的事,比如:毁掉自己、毁掉他人、毁掉自己和他人。
9 k* ~+ L; `4 I" h& u
       这次事件中,女同学父亲做出的是毁掉自己和他人的极端行为,我们外人很难弄清楚在他的生存过程中到底经历了多少挫折才会导致他有这么严重的心理问题。但男同学被杀是因为他欺负女同学已经被报道出来。这也符合逻辑,毕竟,如果不是男同学欺负女同学,那女同学家长心理问题再大,他要杀的人也不会是男同学。

+ B+ z; S% i/ O0 g0 `
        我们做一个设想。如果女同学不被欺负,如果她被欺负时被学校、家长制止,如果学生双方家长成功进行了现场沟通,那杀人事件都非常有可能不会发生。毕竟,对普通人来说,即使心理有问题,极端情绪也是来得快去得快。
& i; a/ E, Q$ ?# C/ f* f: K' }
        不客气地说,在这事件中,男同学欺负女同学是小恶,学校、家长不制止是小恶。而由于女同学家长承受不了小恶的打击,他杀了男同学。最终,小恶酿成了大恶。
5 ~! M- d& @5 B! n1 e' o
       造成大恶的一方自然会受到法律的严惩,只是造成小恶的各方,包括我们整个社会,是不是也该认真反省反省:我们,是不是对小恶太过于纵容了?
力大者打力小者,高智商者坑骗低智商者,权位高、资历深者打压权位低、资历浅者,男人欺负女人,有钱人欺负穷人等等,我们这社会的小恶何其多,难道非要造成影响重大恶性事件,我们才重视、才反省?

* I9 ?7 _* O  |
       我们都知道善可以传染,但却对恶比善更容易传染认识不足。恶的传染性表现在以下两个个方面:
    一、会让被害者心灵扭曲,由被害者变施恶者,甚至变成反社会人格的极端分子。被害者在受到伤害后,如果发现施害者没受到批评或者惩罚,这时,受害者心理往往会扭曲,开始主动去伤害别的弱小者。而少部分被害者刚开始不会去伤害别人,但人的耐受度都是有限制的,到了一定程度,人的心理一定会发生问题。前面已经说过,人的心理问题严重到一定程度会做出一些不智、愚蠢的事,比如:毁掉自己、毁掉他人、毁掉自己和他人。这种受害者这时候做出的事情都是非常可怕的。
    二、会引起旁观者的模仿。当旁观者看到施恶者不被谴责、不受打击,一碰到某些诱因,旁观者也有很大概率会变成施恶者。比如,旁观者C看到施恶者A对被害者B施加伤害而不谴责、不受打击,当旁观者C心情不好时,其也可能会对B或者别的弱小者施加伤害。

, ?& D0 P# O# I# E2 x$ I" o0 [
      行善,人的付出往往只能得到自我内心的满足,而作恶,除了能得到自我内心满足之外,往往还会有物质上的收获。这就是作恶比行善容易传染的原因。所以,我们必须大力扬善、大力打击作恶,否则此消彼长,整个社会的风气只会越来越坏,人们遇到遭受罪恶侵犯的概率只会越来越大。
近年见义勇为奖出现了,最近扫黑行动也来了,这很好。然而力度和深度都还远远不够。
) Q) A* u* J0 j# a# S% ^7 ]
      除恶,除了需要国家力量之外,还需要我们每个普普通通的人一起努力。大恶,一般人不敢出来带头抵制和抗击,这需要国家强力机关来带头**。但小恶却是我们每个人都可以抵制和**的。对于别人做小恶,很多时候往往只需要我们的一个眼神、一句话、一番说教就可以制止。真的很简单,很多时候只需要我们不怕麻烦,只需要我们多一份责任心。
1 V$ ?4 c1 l- B  W
         制止别人做小恶是比较容易,但如果是制止自己做呢?很难。有的人甚至觉得做小恶无关大雅,只要不是大恶就行了,所以利用种种对自己有利的条件来“小小地”欺负别人,以此获得某种心理上的满足或者物质上的收益。这种人是谁呢?你我他都有可能。由于人类自我本能,不管有意还是无意,我们每个人都有可能做小恶。所以除了期望在我们做小恶的时候有人来制止之外,我们更多要靠自己的警觉。我们必须时不时警告自己,做小恶是不对的,这非常可能会导致自己堕落成大恶**者。或者我们真的觉得自己一辈子都不会做大恶,但这也不是做小恶的理由。先不说小恶做多了会导致做大恶的抵抗力变低,我们就想想那些受害者的痛苦就可以了。再说强弱很多时候是相对的,没有人永远是强者,我们应该换位思考一下,如果自己成了受害者会怎么样。这样,也许我们就会比较容易控制住自我本能。
  v4 _2 O! V5 ]
        但有一部分人比较特殊,他们信奉弱肉强食,他们觉得自己不够强大被欺负了活该,所以现在我强大了欺负别人也理所当然。对这部分人,我只想说:醒醒吧,不要被达尔文洗脑了。人类社会真不是动物世界。动物世界中狼吃羊,羊不会去报复。即使几万只羊面对一只狼,结果也还是狼吃羊;即使狼虚弱到无法动弹,活蹦乱跳的羊也不敢上去踩狼一脚。可人类社会不同,人类内部有各种法律、道德约束大家的行为。即使某些人觉得自己是不受法律、道德约束,某些人甚至把同类当羊、把自己当狼。可这些人不要忘了,人的生命本质其实并没多大区别。羊是不可能吃狼,但人都是有思想的,在生命本质相差不大的情形下,“弱者”爆发出来的力量很多时候是“强者”承受不起的。再说,人类中真正的强者应该是被欺负时挺身而出、勇于保护弱小的人,欺负弱小只是动物本能而已,怎么称得上强者?

9 y) b% }4 B: _
       不 做小恶、不纵容小恶,这是我们普通人能做到也应该要做到的事情。如果我们大多数人能做到不做小恶、不纵容小恶,整个社会风气自然会变好。而没有了小恶,大恶也就成了无根之木,长不起来。古人尚且知道勿以恶小而为之,作为现代人,我们比古人要求高一点,除了不做小恶,还要做到不纵容小恶,这应该没什么问题吧。

9 `% M8 L+ O* w' _
        针对此事件,建议有条件的学校都成立一个类似“防治校内霸凌工作组”之类的机构,由正校长担任组长,每个班主任担任成员,工作组至少配备一名专职人员(条件不够的学校可以由负责学校师生心理问题的人员兼任)。当发生霸凌事件时,班主任须向专职人员报告,专职人员至少每月向校长汇报一次。
   
     “防治校内霸凌工作组”的存在还应在校内广而告之,让学生都知道有这个组织,鼓励学生向班主任(在班主任**不公或不作为时直接向专职人员)反映校内霸凌情况。
1 a, v* L& g7 U' B9 n
       最后,愿我们整个社会都能重视小恶的危害,人人不做小恶、不纵容小恶,最终消除恶人成长的空间。

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自主蓝天1985 + 2 谢谢发表精彩内容,论坛有您真好!
淘气的中年人 + 18 很给力!
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发表于 2019-5-14 11:40:46 | 显示全部楼层
“三年级(1)班的一名学生家长说,曾有学生说何琛的爸爸在校门口教训过两次刘帅:“第一次是在校门口警告他不要欺负何琛,第二次动了手,用手掐了刘帅的脖子。”刘帅的小姨也是在他死后才听说此事,觉得十分心疼。新京报记者未能联络到何琛母亲或校方对此说法进行置评。”
: q: W* I! I9 w" ?* v/ E4 s说明校园欺凌长期存在,女生家长直接找过熊孩 子;老师说“女生家长不好交流”,也说明女生家长多次找过老师,为什么就解决不了校园欺凌呢?应当是老师的责任,老师应当都没有找男生家长谈过欺凌的事情,是严重的不作为!& C0 Z% O& A* m  X) \

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老王爷123 + 5 谢谢精彩回复,论坛有您真好!

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发表于 2019-5-15 12:17:18 | 显示全部楼层
人在坦途 发表于 2019-5-15 11:25, k0 Z* }& P$ X% ?$ o' i
父母亲,但凡有能力,在**上学问题上,都要尽力给**上个好的学校。好学校的**,一般家长素质都比较高,都重 ...
* N7 ?- y6 L5 v1 H) G8 H# c
上饶一小、上饶五小、逸夫小学、上饶直属小学列为四大名校,上饶五小可以在四所学校中排到第二位。
1 d" Z" ~6 U5 b1 J* ]出事的三年一班有近六十名学生,刘伊宸在班中是后几名的差生,何梦璇是排名前几名的好学生,排到一 起是想好学生帮助差学生。但刘一直欺凌何,据称之前何父一次警告过刘不要欺凌何,另一次还掐脖子警告,都没有效果。刘父称班主任说何父不好沟通,应当沟通的也是其女儿受欺凌长达一年得不到解决的事情。何父为此在群中发出警告,希望引起老师和刘父的重视,但刘父没有任何道歉和沟通意愿,他沟通要有学校领导参加,他才会进行沟通。没有刘伊宸从外校转学进入这个班,何梦璇也许会顺利完成她的学业。1 C* V, m0 D2 c5 I1 q. C1 Z
刘伊宸的家长知道自己的孩 子欺凌女同学,为什么就不能真诚道歉呢?为什么就不能参加沟通来化解矛盾呢?他的想法估计就是你敢打我的**,我就会把你送进监狱,他连女孩母亲求他道歉的电话都要录音,就是在找证据;但他万没想到对方会以命相搏!
; [& N3 e5 v* K) v+ j当我们的孩 子受到欺凌,找老师得不到解决,警告熊孩 子没有效果,找对方家长又傲慢无理,我们又应该怎么办?虽然我们不会走极端,但我们也真找不到好的解决办法。7 r& d& y( H6 `2 t- L4 A

点评

也都是有道理的,说这位 杀 手 成为推动解决校园霸凌现象的决绝 先 驱,也是可能的  发表于 2019-5-15 16:51

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老王爷123 + 5 从某种意义上讲,“杀的好”!

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发表于 2019-5-15 15:31:30 军转网 | 显示全部楼层
我认为最多是死缓。这个家长是有冤情的,而且精神状态异常
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发表于 2019-5-13 22:40:52 | 显示全部楼层
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发表于 2019-5-14 10:41:41 | 显示全部楼层
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。。。。。。

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发表于 2019-5-14 09:37:56 军转网 | 显示全部楼层
小**打打闹闹是正常现象,如果学校没有明显发现"欺凌"现象,这也可能是小孩之间的正常打闹。也不排除这位父亲太过敏感,两口子自从有了**都不上班了,这说明了什么?
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发表于 2019-5-14 16:08:45 | 显示全部楼层
大家要理性发表各自观点,允许有不同的声音;动辄给不同意见者扣上暴民、喷子者,只能说明这种人素质低下;素质低下者难于分析问题,更不会以理服人,只能扣帽子或进行人身攻击。

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发表于 2019-5-14 14:22:35 军转网 | 显示全部楼层
Lzbsnx 发表于 2019-5-14 14:13
* y( D1 s7 K+ W- E5 }8 s' n作为成年人,应该客观辨别网络言论的真伪,静等结论,而不是人云亦云。网络暴民和无良媒体,以及不负责任没 ...
3 z( E+ V& [1 ]! j+ m" Z
说的对,一个十岁的**懂得什么叫欺凌?这只是大人的说辞而已。成年人故意杀人应该偿命。
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发表于 2019-5-14 12:35:48 军转网 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2019-5-13 21:57:46 | 显示全部楼层
愿我们整个社会都能重视小恶的危害,人人不做小恶、不纵容小恶,最终消除恶人成长的空间。

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worker -20 一个反社会的成人作恶,还有那么多圣母为其.

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发表于 2019-5-13 22:04:02 军转网 | 显示全部楼层
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。。。。。。

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发表于 2019-5-13 22:14:32 | 显示全部楼层
转摘自:《中央政法委评“上饶小学案”:法治社会,绝不允许以爱之名施暴!》6 I( Q0 X' g* E0 f1 ^+ p7 c* X. e
作者:中央政法委“长安剑”微信公号5 K4 J! z1 v4 o( M! H4 {
& m- s' W: @9 e
据警方通报,这起5月10日发生在江西上饶市第五小学的持刀伤人案件,起因是学生家长王某建的女儿,与同学刘某宸发生纠纷。于是他持刀将10岁男孩刘某宸刺死。该家长伤人后并未离开,直至警方将其带走。
- I/ j4 ]' N; w! ]7 m6 e听上去,这似乎是一条“有隐情”的新闻:% _# o0 s% U3 t. C/ \% y

0 v0 h5 s% {2 O任谁都会忍不住追问:一位“怒发冲冠”的父亲,竟不惜拉着别人的**“玉石俱焚”。究竟是多大的仇恨,能激发一个父亲将呵护之情、愤懑之意,变为砍向10岁男孩的毙命屠刀?
, d# b( ]0 R( H8 V- d8 e
" ~% c# v5 B2 U% [9 }7 I有人甚至已“脑补”出剧情:受害男孩对女孩,实施了常年的校园暴力。班主任不问、男孩家长不管、学校踢皮球……女孩父亲在穷尽了一切正当手段都无果后,终于决定“血债血偿”,即使自己踏上不归路,也要让“熊**”付出代价。
- G* T- {9 ^: T- ~8 ~) b7 @% a2 I1 i  U7 R$ ~8 A
然而,目前警方及媒体披露的信息,却并不那么“吻合剧情”。
; ]4 W7 j9 u! P2 i9 s# m* H, i, ]0 p. p: A7 |) H
梳理几个核心信息:0 ?2 I1 D& O8 H0 j) [; o3 @

) K7 w9 N2 q( {% F0 ]' k1、被杀害的男孩父亲表示,对两位**的纠纷并不知情。无论是班主任老师还是对方家长,“此前没人跟我提过儿子欺负女生”;% x1 f4 \$ {5 h; K! f

# z5 J8 e& L4 s) n2、班主任此前也未听说此事,当天,本要约谈双方家长;
6 i: D. g& M1 x+ h
5 @4 L" c6 D- p/ @3、被害男孩的父亲,前一天晚上已加女孩母亲的微信,并进行了沟通,“某种程度上达成了共识”,但是女孩父亲不认可;; {& Z* J" s8 e* u7 @

0 u& C  ?% e) i4 g' F5 t4、被害男孩的父母都是医生,男孩是家中独子。医院同事和同班同学的家长,都证实,该男孩虽然“调皮”,但是比较知书懂礼,不是熊**;
6 w, @+ H" V0 v0 y2 r) d
0 Y  S+ n( W, i  a5、女孩的父母在女儿出生后,就双双辞职在家陪伴**;
/ a; e" J3 b3 m  D6 u. f. ^, r: J  }
6、第二天,女孩父亲直接冲进教室,打断了正在上课的老师和同学,继而把刀挥向了男孩刘某宸。& {4 T9 {" Y+ e. G9 B' H0 m

7 g- W) n! r) h4 m2 T4 T6 j6 W6 W……4 b/ g5 ^$ q3 j' g

! Y9 T* o* Q  E7 F7 k8 h最后,长安君还想追问几个问题:
7 k0 y+ v; E+ z# N5 y
  W- D9 h' k+ o  y: @7 V第一,对**间的“纠纷”,班主任为什么没有发觉一点蛛丝马迹?# q7 u3 r3 n& v8 }' J) D: g

6 k% N8 Q" j+ J; C8 I/ P第二,有未经证实的消息说,女孩的父亲有家暴问题,此前也有过“威胁”其他**的纪录。如果这些属实,家庭、学校、街道、妇联等机构,为什么没有及时发现并干预?5 l/ D- U% M* S( w' r

) l. n: P8 }, Z+ g第三,即使这些都“失守”了,学生家长为何能堂而皇之地将一把刀带入学校、又一路畅通地进了教室?守卫**安全的防线,为何形同虚设?

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老王爷123 -2 看文章认真些好吗?免得出丑

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发表于 2019-5-13 23:07:55 | 显示全部楼层
本帖最后由 军转俱乐部 于 2019-5-13 23:09 编辑 + s3 S) O+ G6 D' O! o

; ~# X' `) A8 J# a% R一、一个成年人,杀害一个孩 子,当然是要依法惩处的。但是如果男孩家人一方坚持说没有校园欺凌,那么这个杀人的成年人一定是精神病,可以鉴定一下,依法免予刑责。2 l! I8 X0 ]. K& I0 q
二、男孩都不在了,其家长还在强调自己孩 子如何懂事,坚称不会霸凌,我估计连他们自己都不信。没有因哪有果???, j! e; Y8 d6 I
三、母亲节在网上发那么长的文,强调自己是医生怎样怎样,救了多少人如何。孩 子都不在了,还说这些,拿死去的孩 子博眼球,这不正从另外角度说明其家庭在孩 子教育上存在问题吗?5 |8 Y& H: W: r* J" S
四、学校处置失当。从校长、班主任,到门卫,都必须担责!!!
6 R* F4 W0 l' i6 v9 q8 g* n悲剧!
# z# @" W. I; G# Y. l" T/ h$ ]2 T+ w6 u7 [* e. Q9 K, d1 n
孩 子两个字都要打星号吗???
! a+ P" {1 W8 m7 `1 ?, d, P5 Y

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发表于 2019-5-14 01:28:51 军转网 | 显示全部楼层
带刀入校,学校无责任??

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发表于 2019-5-14 04:46:28 | 显示全部楼层
哎呀,人命关天的。大事,教育局长下台。哪奔驰事件,就如市场管理局的局长也应该出来 说一说的。7 S+ o3 x( n4 H( H

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发表于 2019-5-14 04:56:44 | 显示全部楼层
吃瓜群众,坐看起伏反转!

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发表于 2019-5-14 08:04:23 军转网 | 显示全部楼层
最大的责任方应该是学校。

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发表于 2019-5-14 08:11:35 | 显示全部楼层
本帖最后由 198518 于 2019-5-14 08:14 编辑
& x' P" C; W9 @" N  ~( E& L" y- Q6 e" e; s( |) n
熊孩 子家长的傲慢无理是事件的直接导 火 索!
8 S0 v7 H1 z; v+ ~; ]9 U第一、熊孩 子家长知道了自己孩 子欺凌了女同学,应当向对方真诚道歉,但他们没有道歉;却选择送孩 子上学送进教室,说明他们意识到了事情的严重性,却还拒不道歉。
9 {- W3 N1 C( I0 A( V第二、班主任通知双方家长到校沟通,熊孩 子家长却不到校沟通,还无理要求要有学校领导参加,他才会沟通的无理要求,失去了沟通解决问题的机会。
8 N& N; X; n) }/ d  ]; P0 L4 H" [第三、女孩母亲得知熊孩 子家长没有到校沟通,哀求其向女孩父亲道歉,防止发生悲剧,又被他无情拒绝了。
7 G8 N7 `5 T) j& c熊孩 子家长不沟通的理由是老师说“女孩父亲不好沟通”,这正说明女孩长期受到欺凌,其家长多次向老师反映而得不到解决!女生在校的学习和纪律是老师提要求,不用沟通;能沟通的问题只有欺凌一件事。
& @0 B/ F- X1 q- n- j此时女生父亲有三种选择,第一种、继续忍受欺凌,已经受欺凌一年都得不到解决;第二种、打熊孩 子教训一下,面临牢狱之灾,失去父亲保护的女儿会受到更大的伤害;第三种、玉石俱焚,牺牲自己,让女儿远离欺凌。
+ ^! Y! V% r4 h7 `" m' V5 R3 P每一种选择都很心痛,最后他选择了第三种。选择前他还想沟通解决问题,在群里发出了警告,希望引起老师和熊孩 子家长的重视。熊孩 子家长意识到事情的严重性,送孩 子上学送进教室,但还是不沟通,最终导致悲剧的发生。
" S+ j4 ]7 A: B0 C% {避免校园悲剧,就要根除校园欺凌,多起悲剧都是校园欺凌引发;对校园欺凌事件要对不作为的领导、老师、熊孩 子同时处 理,让被欺凌者看到和平解决问题的希望。

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老王爷123 + 5 理性的判断

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发表于 2019-5-14 08:18:47 | 显示全部楼层
国人个子不高,体质不强,武功不行,就爱动个武八操。动辄杀人。。。。
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发表于 2019-5-14 08:21:45 | 显示全部楼层
这是言之有理的一家之言!
; m" X# i+ j( W1 Q) f

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老王爷123 + 5 呵呵

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发表于 2019-5-14 08:31:47 军转网 | 显示全部楼层
说没有欺凌,肯定是鬼话连篇。这熊孩 子这么坏,与其家庭教育和班主任放任不管有极大关系)

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老王爷123 + 5 很给力!

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 楼主| 发表于 2019-5-14 08:39:44 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2019-5-14 08:44:33 | 显示全部楼层
为这位无理扣分,且说校园没有霸凌的熊**的家长的智商捉急!!!
, _4 \. J' X, o1 d) h! `3 v9 g

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高滩岩 + 10 感谢您为论坛的繁荣做出贡献!

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发表于 2019-5-14 09:23:22 | 显示全部楼层
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。。。。。。

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发表于 2019-5-14 09:25:00 | 显示全部楼层
父亲啊!你为什么不休学或转学呢!这样**会永远幸福。% a. T# G! j" E5 \
父亲,是校园欺凌吗?你为什么不教育**呢?5 P) b0 M2 M  X! ?/ v1 R
学校啊!这是教育的地盘吗?
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发表于 2019-5-14 09:58:49 | 显示全部楼层
班主任不作为,男孩家长推卸责任,这些都是**

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