殷教授的课讲的很好，很多方面使我豁然开朗，受益匪浅。我把笔记整理如下，是一些提要，希望对大家有用。

另外，这是他的博客：http://familyedu.boke.9ye.com/
这是九叶网父母学院的网址，http://course.9ye.com/，里面有视频课程，是需要购买的，还有专家在线答疑课程，是免费的。


殷教授讲述了两个主题，一个是关于平时教养，一是幼小衔接。

教育问题：

对孩子一定要坚持原则、温柔教育：如果不坚持原则，孩子会觉得你软弱，而让他没有安全感。

如果现在孩子的错误都由我们来承担，那么我们的错误（教育上的错误）将来就会孩子来承担。

幼儿园里不同的老师对孩子来说是第一条要走的路，家长不要帮孩子扫平道路，总是想让幼儿园去适应你的孩子，而是应顺其自然，要让孩子经历生活的训练。

孩子的三大逆反期：
1.  2.5-3岁，是自我的觉醒。
2.  7-8岁，这时候孩子开始挑战权威，殷教授建议在孩子10岁前要让孩子有一次深刻的记忆，保证你在孩子心中的权威地位。
3.青春期。

教育孩子要少说多做，说教不要超过1分钟。

比较内向、比较乖巧的孩子要多“刺激”他，不然长大心理脆弱，经不起风浪。

要让孩子做力所能及的事，会做家务的孩子，学习也会好，因为他在做家务中学会了统筹安排，树立了自信。

父母对孩子管得越多，孩子自我管理就越少，家长要学会放手。

孩子越大，越要管住自己的嘴巴。这样孩子才会去自我反思，才能真正意识到自己的错误。

教育就是把孩子教成一个有道德的人。

要让孩子看书，首先父母自己就要看书，而不是去看电视、电脑。如果自己不想看也要装着在看。所以说现今的父母有两种：一是本色父母，就是是什么样就什么样；一是演技派父母。

自己做不到，也不要要求孩子去做。

幼小衔接

三个需要培养的意识

1.任务意识：可以在固定时间开设**时光，清理一下（玩具等），保持周围的环境简单（使孩子的注意力不易分散），简单的任务反复做，要保证三个月左右这样的陪读，可培养孩子的任务意识。
任务可以是家务、学习汉语拼音、手工等。

2.规则意识：要有权威、有规则。当然，规则是一开始与孩子共同制订出来的，一旦订了，就要严格执行。

3.独立意识：生活上的独立，起床、吃饭、学习都要让孩子自己做。教育就是一个不断放手的过程。
失败是孩子提升最快的时候，人痛苦了才会思考；而成功则可以提升自信心，成功时要学会总结。要给孩子正向、积极的刺激。

三个指标：
1.有无兴趣：孩子在幼儿园是否开心。要树立老师在孩子心中的地位，因为家长和老师是孩子的两大偶像，缺一不可。

2.是否合群。社会不是一个真空，要给孩子一个正常的环境。教育不光是管理自己的孩子，也要管理别人的孩子，这样才会有一个好的大环境，有利于孩子的成长。

3.生活是否有条理。