特种作战学院正式建立，授旗仪式日前举行！

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以下军事院校/系为原苏联武装力量总参谋部军事情报总局（GRU）培养各级军官
总参谋部军事学院情报系；军事外交学院；伏龙芝军事学院侦察系；海军学院侦察系；军事通信学院特种系；军事外国语学院；切列波维茨基高等军事通信工程学校；高等海军无线电电子学校特种系；梁赞高等空降兵指挥学校特种部队系；基辅高等军事指挥学校侦察系；哈尔科夫高等军事航空工程学校特种系等。

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2017军校巡礼：陆军特种作战学院
2011年，国际关系学院侦察与特种作战指挥专业和原军事体育综合训练基地合并组建特种作战学院。国际关系学院侦察与特种作战指挥专业1978年开办，培养了十五大代表冯敏，十六大代表赵正涛，十七大代表黄和平，十八大代表刘珪，“特战英雄”扈华国等一大批英雄模范人物。2017年，成立陆军特种作战学院，以特种作战学院、桂林综合训练基地（原桂林陆军学院）为基础组建，副军级，主校区在桂林，占地12000余亩。
+ x5 o) q1 a% n; D# Fhttp://www.mod.gov.cn/services/2017-06/11/content_4782599.htm

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作战指挥
$ W! Z: A6 m* z, r* p3 U本专业主要学习党的创新理论、军事基础理论和技能、自然科学基础理论、人文社会科学基础和管理科学基础知识。掌握空投空降、攀登横越、实战格斗、特种装备、特种侦察、无人作战、水下作战、特种射击、特种爆破、狙击作战等特战技能课程。参加部队实习和战役战术综合演习，完成初级指挥军官的基本训练。使学员系统地掌握特种作战初级指挥军官岗位必备的专业理论和技能，具有较强的科学、人文、军事素养，具备指挥作战、组织训练、管理教育和做基层政治工作的岗位任职能力。

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侦察情报
/ s6 y5 e3 {$ n8 w; h- w4 [本专业主要学习党的创新理论、军事基础理论和技能、自然科学基础理论、人文社会科学基础和管理科学基础知识。学习侦察与情报处理、侦察兵战术、侦察分队战术、侦察兵极限训练等专业课程。掌握仪器侦察、武装侦察、特种侦察、无人侦察等侦察技能。使学员掌握情报搜集传输、情报分析整编、战场态势融合的基本方法和技能，具有战略视野、战术思维和情报意识，具备从事侦察情报对抗和研发、装备原理及使用、战法研究、作战指挥和管理部队的任职能力。

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指挥信息系统工程
4 f0 H. \5 h6 z专业主要学习军事信息基础、思想政治基础、自然科学基础、人文社会科学、指挥控制的基础理论以及指挥信息系统分析、设计等技术，完成信息化条件下特种部队联合作战初级指挥军官的基本训练。使学员掌握信息化作战、指挥控制、系统工程、运筹优化等方面的知识，具有计算机应用、网络通信应用、情报侦察应用、电子对抗应用、信息安全应用以及指挥信息系统综合运用开发的能力，具备信息化作战策划、组织、实施和战场信息综合管理能力。

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陆军特种作战学院主要承担陆军特种作战指挥军官、全军狙击手培训，以及海军陆战队、空降兵部分指挥生长军官本科基础教育任务。设作战指挥（特种作战分队指挥、侦察分队指挥、陆战分队指挥、空降分队指挥）、侦察情报（侦察分队指挥）、指挥信息系统工程（特种作战分队指挥、侦察分队指挥）等3个专业。

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6月25日，陆军特种作战学院学员7队毕业学员每人拿到一本厚重的礼物——《“官之初”ABC》,为即将打包的行囊再添一份信心。这是该院为强化毕业学员第一任职能力精心打造的“任职礼包”。

翻阅《“官之初”ABC》，里面围绕“如何当好一名特种部队排长”，划分为指挥协调、组织管理的“带兵篇”，思维转换、心理调适的“修身篇”，指导任职规划、能力升级的“发展篇”等不同模块。这些内容是学院为帮助特战学员解决第一任职可能面临的热难点现实问题进行全面梳理、专题研究、量身订制的百余条建议对策，旨在为毕业学员踢好“头三脚”**充分的参考依据。

1 R9 P1 r* ?$ \! _据了解，为扎实做好毕业学员岗前培训工作，学院从5月初开始，组织了强化训练、职责解读、任务模拟等十余项毕业活动，让毕业学员思想、情感、能力等经历全方位淬火打磨，不断积蓄开启军旅生涯新篇章的信心决心。学员范柄源深有感触地说：“有了5年军校生活的辛勤付出做基础，和这份‘任职礼包’，我们必须努力有所为，也必将大有作为！”

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陆军特种作战学院主要承担陆军特种作战指挥军官、全军狙击手培训，以及海军陆战队、空降兵部分指挥生长军官本科基础教育任务。设作战指挥（特种作战分队指挥、侦察分队指挥、陆战分队指挥、空降分队指挥）、侦察情报（侦察分队指挥）、指挥信息系统工程（特种作战分队指挥、侦察分队指挥）等3个专业。

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陆军特种作战学院严格标准选拔人才

0 ]# J# V! I7 g, b: i" B2 t2 W选调考核淘汰近三成

1月中旬，陆军特种作战学院一场严格的狙击教员选拔考核在桂北某地展开，一批来自陆军各部队的狙击高手激烈角逐。最终，北部战区陆军某基地讲师赵前程凭借高精度命中目标拔得头筹，直接被录用，而排名靠后的几名干部被淘汰。该院领导介绍说，他们对拟选调的100多名参考人员进行了严格考核，淘汰率达28.7%。
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该院此次从部队选调干部，是在上级统一安排下进行的。为严把人才入口关，该院在向上级申报岗位要求时，就着眼专业特点、年龄结构、任职经历等实际需要，严格设置较高的“门槛”。他们确立“宁缺毋滥、优中选优”的原则，确保选出真正优秀的人才。
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# G; T3 C$ k6 D' R7 Q1 c考核中，该院在高标准设置参选条件的基础上，严把考核面试关，通过专业资质审查、理论授课试讲、现场实践操作等方式，对每名参选对象进行全面深入的量化考评，实行军事素质“一票否决”和全程淘汰制。考核当场公布成绩，接受群众监督。
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先后10余次参加实兵对抗和抢险救灾、2次荣立二等功的第78集团军某旅营长李海军，此次竞选的是学员队干部岗位，他感慨地说：“这次竞选，比预想的更紧张！”
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据了解，该院此次拟录用的80多名干部中，大多有参与大项任务和担任基层主官的经历，不少在相关领域取得过骄人成绩。

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陆军特种作战学院在陌生地域开展跳伞训练
http://www.mod.gov.cn/education/2018-03/30/content_4808403.htm

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       离毕业还有几十天的时间，解放军体育学院校园里，红彤彤的志愿书已贴满了毕业学员宿舍楼的墙壁。像往年一样，“到边疆去，到基层去，到祖国最需要的地方去”，总是学院这个季节最动人的旋律。
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5 O7 i4 n# f4 F( f" M- X1 ?8 b* U　　地处广州繁华闹市的这所军队院校，担负着培养部队体育骨干、通信和步兵指挥军官等任务。仅改革开放以来毕业的1.2万多名学员中，就有近40%的学员在祖国最需要的边疆、高原和海岛建功立业。

9 x1 W7 {" _% j4 [' P1 X7 t　　孰知不向边庭苦，愿将此生长报国。把最壮丽的青春的答卷写在祖国万里边疆，是解放军体育学院历届毕业学员共同的人生追求。

  {  C" _8 Q. _7 A* L7 v7 b. {# m　　点燃信念之火

　　怀着从军报国的志向，一批又一批学员走进解放军体育学院的校园，不可否认的是，他们当中有一些人来时还带有自己的“小九九”。

7 m' e' O) Y1 w　　入学前已是陕西省书法家协会会员的付海顺，是怀着对现代化都市的憧憬报考解放军体育学院的。然而入校后不久，他就认为自己是“找对了地方，进错了门”。半年之内，付海顺连续三次打报告要求退学。学员冯伟来自沿海富裕地区，寒假参加同学聚会，发现昔日同窗，有的当了小老板，还有的当上了部门经理，自己却一个月拿几十元钱的津贴，他迷茫了。

6 |+ R% M1 Y& ]+ P9 v　　像付海顺、冯伟这样的情况，在每年的新生中并非个别。

　　上军校为什么、学本领干什么、怎样实现人生价值？学校党委认为，必须从学员入校的第一天起，就帮助他们在思想上定好向，在行动上起好步。在每年新学员入学入伍伊始，学院总要大张旗鼓地开展以“爱党爱国爱军爱校爱专业”为主题的“五爱”教育，帮助学员尽快确立当兵尽义务的责任意识和保卫祖国的职能意识。

& s8 c1 J" d1 i  g' Y% b8 F" i( f! a　　从参观中山纪念堂、广州起义烈士陵园、虎门炮台，着力增强军校学员的光荣感和使命感，到在深圳布吉镇建起“南岭村教学基地”，让学员充分吸吮时代气息，坚定献身国防的理想信念；
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! [5 j% h, F6 D& G　　从主持新学员入伍宣誓仪式，引导学员确立从军报国的人生追求，到邀请老红军、老八路、老教授讲传统讲从军经历，让学员认识到军营是有志青年大有作为的绿洲；
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　　从开展卫国戍边教育，树立到边疆基层艰苦奋斗的志向，到强化军人纪律意识，培养自觉服从军队建设需要的崇高境界……

　　持之以恒、潜移默化的教育引导，升华起年轻学子们卫国戍边的崇高志向。学员毕业时百分之百志愿申请赴边疆和艰苦地区工作，百分之百服从分配。
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& ^5 Y; }1 O' [, Q3 }- \  R* s　　冯伟最后放弃了弃学经商的念头，毕业时主动要求去了边疆。付海顺几经反复，也坚定了在军营建功立业的志向。毕业时他一头扎进了巍巍喀喇昆仑山的怀抱。在新疆，付海顺埋头苦干，带出了先进连队，先后4次立功受奖，被兰州军区评为优秀基层干部标兵。

$ u1 v3 |5 D8 f. `0 F　　锤炼过硬本领
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! N' T8 J, N, b　　这是学院组织的一次体能调查：某标兵连战士在走、跑、攀、爬等16项体能训练考核中全优，在接受抗晕眩测试时却有50%战士不合格；堪称“铁脚板”部队的某团，在连续十几个小时车拉、舰载、空运的远程机动中，29%的人员名字被写入“非战斗减员”的名册……
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　　调查结果使他们清醒地认识到，毕业学员要想在边疆建功立业，光有足够的知识准备和满腔的热血是不够的。由此，一个以现代战争为目标，集体能、技能、智能为一体的新型教学体系，在解放军体育学院应运而生──

　　组建军体理论、军体医学等一批研究中心，开设体能训练监控、预测、恢复、心理及伤病治疗等学科，增加远程作战、机动作战、特种作战和野外生存等体能训练课程；

　　加大抗晕眩、抗缺氧、抗高寒等课目的训练，建立用于调节训练强度和密度的教学模型和基本标量，摸索出一套适应野外环境条件下的体能训练方法；

; Y4 r! x  F' ^- [# g　　新增69门科技含量高、知识含量大的课程，在教学手段上坚持多媒体教学、网络教学和实践性教学相结合；

　　为学员制订详细的体能训练计划：每天1小时室外体能训练，每月一场教学比武训练，每学期1次实兵对抗训练，每年1次野外生存训练……毕业前夕，组织学员千里跃进井冈山，进行历时20天的特种综合对抗演习，学员们风餐露宿，边走边练，全面提高了各种能力。
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" p9 {2 K' K) E% [% f  k　　发挥自身优势，强化实践环节，学院一点一滴地为学员在边疆基层建功立业打下坚实基础。

　　几年的磨砺，学员们在这里练就了过硬的身体素质、顽强的意志和吃苦耐劳的作风。入学时身体单薄的黄维平，毕业前往西藏边防时已是一个壮实的小伙子。在一次执行边防任务中，突然大雪封山，气温降至零下30多摄氏度，后勤供应中断。正是凭着在学院打下的基础，担任见习排长的黄维平在三昼夜粒米未进、双脚冻伤的情况下，仍然带领全排出色地完成了任务，所带排因此荣立了集体二等功，他个人荣立三等功。

　　“今天我以母校为荣，明天母校以我为荣。”从这里走出去的每一名毕业学员都以自己良好的身体素质、军事素质和管理素质赢得了好评。院长张训才少将介绍说，据对3100名近年毕业的学员跟踪调查表明，解放军体育学院赴边疆学员100%立功受奖，87%的毕业学员成为军政主官，带出上百个先进基层单位，91人荣立一、二等功，6人被授予荣誉称号。
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$ c, G$ \! e9 C, V/ A3 Y　　走向万里边关

2 K4 M- v% \% v+ d; T　　又到毕业分配时节。走进解放军体育学院，志愿去边疆建功立业的横幅随处可见；“哪里需要哪里去，哪里艰苦哪安家”的歌声响彻校园。毕业誓师大会、毕业汇报和文艺演出也接二连三地举行，全院上下正在齐心合力为学员赴边疆基层鼓劲壮行。

2 k- g& w) E  m$ m/ [0 W4 }- `　　在这育人出成果的最后关口，如何帮助学员“加钢淬火”，实现从繁华都市走向雪域高原的人生跨越，解放军体育学院历届党委的工作都细致入微。
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- C8 R; E9 I% w4 K　　拍摄边疆官兵的工作生活情况，在校园网上开设“知边疆、爱边疆、建边疆”主页，开通与西藏、新疆边防的电话热线，帮助学员了解边疆基层的真实情况。

- A3 V7 s* H! _+ P/ A　　运用典型引导，激发学员群体效应，通过开展“比先进、学先进、赶先进”等活动，激励学员义无反顾地迈出走向边疆的坚实步伐。
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3 N( Y2 v; }2 c/ \% k' C4 ]　　查身体状况、查家庭困难、查思想顾虑，为毕业学员送去组织的温暖，解决学员在毕业分配中的一些实际问题，尽可能地解除学员的后顾之忧。

8 a2 ^$ ?$ S7 O: G6 [  ^. F　　组织文艺汇演，为赴边疆学员披红戴花，军嫂服务队为每位学员送上一个针线包、一双厚棉袜和一付手套……浓浓的情、深深的爱，激励起毕业学员献身国防的责任感和荣誉感。

7 a- @% n* P+ O8 p& _2 @　　这是一个撼人心魄的故事──故事的主人公是97届毕业学员侯继亮。当家中母亲和妻子要求在西藏边防工作的他转业回家时，侯继亮没有违背他毕业离校时的誓言。然而，没多久却先是年老多病的母亲离他而去，年轻的妻子带着刚满周岁的孩子爬上高原，在团聚的第11天早上又一睡不醒，被高原急性肺水肿夺去了生命。强忍着悲痛，侯继亮将妻子的骨灰和刚断奶的孩子送回老家，又毅然返回高原。他平静地说：“只要边疆需要，我就会一直干下去。”
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9 U" [' T# I& Y3 P1 ^　　这平静的话语背后，是一代代毕业学员扎根边疆、卫国戍边的坚定信念。和侯继亮一样，近年，从这里走进西藏的139名学员，至今仍在雪域高原工作的还有130名。
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8 i& g! @) y8 [6 X; X& {　　在体育学院采访的日子，正逢“老边防”们被邀请回母校为即将毕业的学员作报告。面对繁华的都市和英姿勃发的校友，“老边防”们说：“边防军人的青春答卷，就是要写在祖国的边疆。我们选择军人这个职业，就意味着选择了奉献和牺牲。”
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# N. j) g# v/ _, E: P　　正是因为有了他们和千千万万戍边人的奉献和牺牲，才有了祖国坚不可摧的万里边关。

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解放军体育学院(广州通信学院-广东军事政治大学)历史沿革
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( B2 ]7 Y4 W7 g' Y" }1949年中南军事政治大学(南下工作团第二分团)改建为广东军事政治大学
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中南军事政治大学参见军校:“中南军事政治大学-……历史沿革”

; [' n+ ^1 B8 b' g" a% X$ B1950年广东军事政治大学更名为中南军事政治大学(第六分校)
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' X9 w% }; ?  X- _% [- D8 I1951年中南军事政治大学(第六分校)改建为第25步兵学校
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1952年第25步兵学校更名为中南军区体育学校
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3 T0 T4 {; n3 n1953年中南军区体育学校更名为解放军体育学校
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0 H* z+ D# [7 }1957年解放军体育学校(部分)改建为总参谋部体育干部轮训队
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1957年解放军体育学校撤销

1961年总参谋部体育干部训练大队改建为解放军体育学院

$ u: a3 e3 z3 j5 }" D1968年总参谋部体育干部轮训队更名为总参谋部体育干部训练大队

1969年解放军体育学院撤销,改建为广州军区体育训练队

  B' ]( L$ c! a# A$ Z1973年广州军区体育训练队更名为广州军区体育干部训练大队

  f5 z9 h6 ?$ o  ?& J1974年广州军区体育干部训练大队复校解放军体育学院

1986年解放军广州通信学院创建(合署)
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/ F* q* `/ `+ m6 U, }: X1992年解放军体育学院改建为陆军参谋学院(体育系),独立办学
% ?) m% b% d8 F) R+ E5 s+ P
1992年解放军广州通信学院改建为通信指挥学院(广州分院),独立办学

3 F* u! U3 m" f3 A; y3 q1993年通信指挥学院(广州分院)并入(合署)陆军参谋学院(体育系)
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1 q# ~8 t* F% X" {陆军参谋学院参见军校:“石家庄陆军指挥学院(……)历史沿革”
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通信指挥学院参见军校:“国防信息学院(……)历史沿革”

1 [# |& P) o7 f& b  y+ L  l: h1999年陆军参谋学院(体育系)、81军体大队合并组建解放军体育学院
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1999年通信指挥学院(广州分院)撤销
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* j: v+ P/ R& |/ j9 |2004年解放军体育学院撤消,改建为军事体育综合训练基地

2012年军事体育综合训练基地撤销，参与合并组建特种作战学院，其后参见军校：“特种作战学院历史沿革”