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当前,地方高校和部队高校的整体设计都比较糙。地方高校因为与国外交流频繁,相对来说,发展的好一点,有点办高等教育的意思。军队高校与国外交流较少,可能国防科大、解理工,几个医大还有点交流,所以比地方更糙一些,有些就是办技校-还是三流技校的思路。有些院校培养的人与部队脱节,与地方脱节,与现实脱节,更与未来脱节,整个就自说自话。老的所谓专家教授按照自己石头脑袋的模子,点评、打造一个个新的石头脑袋。最需要创新的地方,一潭死水;最需要思想的地方,喑哑无声;最需要知识的地方,反智盛行。连总部主持编写,统一配发的教科书,都搞不清现在的、更不要说未来的状况;连知识原理都搞不清楚,就开始词汇的创新;连搞出来的东西是啥,能不能解决问题都搞不清楚,就敢拿去评功评奖。
* M2 {( C' |: s$ }BDYX,太多了——有些院校,根本没什么任务。有些课,为了课时而开设,根本就没学生,学员享受的是博士生的待遇,一个老师对4、5个学生。
+ w! k3 A( E; OBDYX,太杂了——战争,对部队作战能力的需求虽然很庞杂;但是有些能力可以分解给地方大学来完成人员的培训。非直接与作战相关的,完全可以交给地方。很多设备的维修操作,可以交给地方的技师学院或企业来培训。很多医师、工程师的岗位,可以交给地方高校来培养。: D1 x7 a L4 `2 M3 X
BDYX,太落伍了——我们的很多口号,都有待商榷,“YX教育向BD靠拢”。这是师傅向徒弟学习。“YX教育应该向最强对手、向未来靠拢”。这样才不落伍。没有人真正钻研战争,重视战争。很多所谓的军校,竟然没有战争史这门课、也没有现代战争这门课,你的学生都不了解战争,怎么对战争有比较到位的认识? |
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