南昌陆军学院

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3月5日上午，南昌市盲童学校迎来了一群特殊“客人”——南昌陆军学院二大队五队官兵。该队官兵为盲童献上了一场以“军民鱼水情 爱心大接力”为主题的纪念共建36年文艺演出，在鼓励盲校孩子自立自强的同时传递新时期军营雷锋的好声音。
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“用我的声音做你的眼睛，用你的微笑激励我前行……”该队官兵向盲童们诉说迷彩方阵里的火热场景。当得知学员们由于大强度的训练缺少放松时，盲童们为学员展示起了自己的本领，手把手教学员按摩放松手法。

: _$ e0 g5 o& I& p! W走进盲童宿舍，学员们手把手帮他们整理内务，陪他们一起下棋，学习盲文……
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36年前，南昌陆军学院二大队五队官兵走进南昌市盲童学校，书写了军民鱼水深情的篇章。36年来，孩子毕业了一批又一批，学员换了一茬又一茬，爱心接力从未断线，该队官兵以实际行动传递着新时期军人的社会担当。

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指挥类和非指挥类专业学制均为4年，均实施本科学历教育与首次任职培训融合培养模式，即用4年时间完成普通本科学历教育和首次任职岗位培训，4年毕业后统一分配至部队工作，培养过程基本相同。二者主要区别在于培养目标和任职岗位，指挥类专业主要培养部队一线指挥军官，非指挥专业主要培养部队专业技术军官。

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陆军步兵学院。           

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2017军校巡礼：陆军步兵学院
中国人民解放军陆军步兵学院，是培养新型陆军步兵初级指挥军官的高等教育院校。学院由原南昌陆军学院、石家庄机械化步兵学院合并组建而成，院本部坐落在军旗升起的地方——江西省省会英雄城南昌，在河北省省会石家庄设校区，实现了强强联合、优势互补的重塑重构，形成了“一校两区、一南一北”的办学格局，开启了新型军事人才培养体系的新征程。
) [% S, Z% g' b6 k# m! ]. e% d* B6 ]http://www.81.cn/jwgz/2017-06/09/content_7632769.htm

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作战指挥
* g" }  n% X7 ~主要学习政治理论、军事基础理论和技能、自然科学基础理论、人文社会科学基础和管理科学基础知识，以及工程图学基础、机械工程基础、电工电子技术基础、程序设计基础、陆军作战指挥学、战术学、系统论、控制论、信息论、指挥信息系统技术及运用、军事运筹学、战斗实验设计等课程，完成初级指挥军官的基本训练，具备作战指挥、组织训练、装备运用、管理教育、筹划协调等岗位任职能力。

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指挥信息系统工程
主要学习政治理论、军事基础理论和技能、自然科学基础理论、人文社会科学基础和管理科学基础知识，以及工程图学基础、机械工程基础、电工电子技术基础、程序设计基础、军事运筹学、信息系统导论、指挥信息系统技术及运用、侦察技术及运用、陆军分队指挥信息系统分析与设计等课程，完成初级指挥军官的基本训练，具备作战指挥、组织训练、装备运用、管理教育、筹划协调等岗位任职能力。

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装甲车辆工程
" P2 b. n; P% e主要学习政治理论、军事基础理论和技能、自然科学基础理论、人文社会科学基础和管理科学基础知识，以及工程图学基础、机械工程基础、电工电子技术基础、程序设计基础、军事运筹学、装甲车辆底盘系统构造与原理、装甲车辆武器系统构造与原理、装甲车辆指控系统构造与原理、指挥信息系统技术及运用等课程，完成初级指挥军官的基本训练，具备作战指挥、组织训练、装备运用、管理教育、筹划协调等岗位任职能力。

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武器系统与工程
主要学习政治理论、军事基础理论和技能、自然科学基础理论、人文社会科学基础和管理科学基础知识，以及工程图学基础、机械工程基础、电工电子技术基础、程序设计基础、军事运筹学、武器系统与工程概论、弹药概论、火炮与自动武器技术、武器系统运用等课程，完成初级指挥军官的基本训练，具备作战指挥、组织训练、装备运用、管理教育、筹划协调等岗位任职能力。

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根据新的军队院校专业目录和招生有关规定，招生专业按照“专业名称（招考方向）”的形式确定，其中专业名称对应本科教育专业，招考方向对应首次任职培训专业（即培养目标和分配去向）。

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2017军校巡礼：陆军步兵学院
http://www.mod.gov.cn/services/2017-06/09/content_4782434.htm

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离校前夕，陆军步兵学院即将毕业学员们通过多种形式加紧学习基层第一任职岗位法规政策。学员李主涛感慨道：“毕业在即，一次次问题归零的讨论交流，犹如一股清泉，解了理论储备贫乏的渴！”
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据学院领导介绍，为使学员毕业离校即胜任岗位，他们结合第一任职的需求特点，从战备训练、政治工作、后装保障等6个方面，组织学员拉单式查找不足，搜集学员提出的各类疑问近百条。同时，开展法规知识导读，将基层建设纲要、战备工作条例、陆军军事训练与考核大纲及后勤和装备管理条例等基层任职必会知识，汇编成《应岗应战500条》学习手册，并分类进行理论授课。
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$ b3 H6 o; M( k: g) s% i( J强化理论储备的同时，各项实践训练也正在展开。翻开各学员队毕业计划，除了由学院统一组织的各类活动外，模拟紧急集合、模拟制订训练计划、模拟召开支委会等系列活动穿插开展，让学员拉直心中问号，提前体验任职全过程，全力保障学员迈好任职第一步。

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中国人民解放军陆军步兵学院在昌挂牌成立
; b) A, j1 g5 Y' w! thttp://www.jiangxi.gov.cn/xzx/jx ... 170802_1375612.html

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汗碱挂衣成甲，血泡叠双为茧。江西南昌，八一军旗升起的地方，革命英雄辈出的地方。酷暑时节，近千名任职培训学员集聚于此，在陆军步兵学院开展为期五十余天的暑期强化训练。紧密的课程安排，严格的训练标准，实战化的训练课目，他们在英雄城下加钢淬火，用顽强意志锻造指挥利刃。

% x6 U7 h$ u6 ^' J“第一小组掩护，第二小组跃进。”密林深处，一个战斗小组在战友的火力掩护下快速跃进，迅速插入敌方纵深。“卧倒！前方有敌情！”卧倒、出枪、还击，一系列动作一气呵成……在此次暑期强化训练中，这样的实战化课目每天都在进行。

7 i* N1 ?* m/ L: d据悉，本次强化训练有效利用该学院周围复杂的地形条件，按照突出军事体技能综合提升，突出学员教学主体，突出教学手段创新，突出实战特点的“四突出”要求，设置了伪装防护、轻武器射击、攻防行动等紧贴实战的训练课目。通过在野外艰苦环境中实施军事体技能的训练，锻造学员吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质，将有效提高学员的单兵战术技能，为其接下来一年的学习训练及以后的部队任职奠定基础。
0 _* N; _4 e( f2 C; M5 i摸爬滚打战酷暑，加钢淬火铸利刃。射击训练场上，学员们一次次卧倒、装弹、据抢、瞄准，肘部、腿上磕得淤青却还在坚持；地形学课堂上，学员们顶着炎炎烈日穿行在密林沟壑间，标地图、判方位、定路线，个个汗流浃背，却无一人掉队；班组战术对抗，有人体力不支中暑晕倒，醒来后第一句话就是：“任务完成了没？”

这是一场体能的挑战，更是一场意志力的考验。在丛林密布、闷热潮湿的野战环境中，学员们晴天一身汗，雨天一身泥，以顽强的意志一次次挑战生理和心理的极限。“晒黑了，变瘦了，但身体更结实了，能力素质更强了。”该院某中队教导员汪林彪对学员们的表现赞不绝口。

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“地方大学的同学不是在毕业旅行就是在过暑假，我们却在晒太阳、练体能，这生活质量和他们真不是一个档次。”
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“青春不是用来比舒服的，进步往往是在最辛苦的时候。学长们都说咱这儿虽然是‘兽营’模式，但却可以练就真本事……”
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% N) C0 F1 M% N& k6 P暑期伊始，2400余名转轨学员从各院校分流到陆军步兵学院加钢淬火。充满硝烟味的训练场、从难从严的实战训练激发着他们昂扬的斗志和锤炼着他们过硬的本领。

“初来乍到，以前的‘攻略’怎么不灵了？”

7月的南昌“高烧不退”，白天室外温度直逼40℃ 。前来报到的学员将在这样的炎热天候下开展为期两个月的暑期强化训练。

在开训动员会上，三大队大队长张世忠向学员们强调：“贴近实战的组训，一定要摒弃过去惯用的‘土法子’‘小聪明’，牢固立起实战化训练思维，否则在往后的日子里要吃大亏。”
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. A9 N9 F& O' k. r2 V很快，大队长张世忠的话即被应验。
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“我这些‘攻略’是训练时自己总结出来的，一直很受用。”学员成争亮虽然还没有适应南昌的天气，却对自己的“攻略”很有信心。

一次手榴弹投掷课，成争亮正准备一展身手，可他刚做出准备姿势，就被一旁的指导教员叫停。

2 \7 J% A4 f5 f" c# N“倒握弹投掷虽然可以投得更远，却只适用于不会爆炸的教练弹。一旦换成实弹，倒置投法就会暴露出一系列致命问题！”面对教员的批评指正，成争亮心里嘀咕：教员说得很对，以前训练确实实投实爆过，这个“攻略”不行说得过去，可不代表其他的也不行。

在随后的几天里，成争亮轮番检验自己的“攻略”，却发现统统失了灵：他喜欢把功能性饮料灌进水壶里，结果在大强度训练后却发现越喝越渴，补水效果远不如加了补液盐的白开水；他原本喜欢穿迷彩跑鞋，跑起来非常舒适，但在耐用性、对复杂环境的适应性方面难以和制式迷彩鞋比肩，几天的野外课下来就直呼脚疼……

几经挫折，成争亮开始反思：原来，许多看似“折腾”的要求，实际上贯穿了实战的思维，自己的那些“小攻略”“小计谋”，反而成了抑制战斗力生成的“小蚁穴”。至此，他不仅弃用了那些原有的“攻略”，也打消了再寻“攻略”的念头，开始留心观察身边的生活细节：从学员队实施贴近部队的连队化管理模式到野外教学不避风雨，无时无刻不体现出浓厚的实战化氛围，一点一滴、边学边思。
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“总以为实战化离自己很遥远，现在才意识到实战化其实就贯穿在训练管理的点滴中，我必须端正思想、找准定位，以一名优秀指挥员的标准坚持做好每件事。”成争亮感慨道。
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8 u8 |3 @8 W; Z( M7 b/ w9 B/ [“体能训练变着花样‘玩’，葫芦里卖的什么药？”
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0 _; c: Z9 }6 A: }学员刘晓毛擅长中长跑，强化训练第一次5公里测试时便处于领跑位置。可他体型偏瘦，上肢力量薄弱，四肢协调性较差。平日里，一到长跑训练他就浑身来劲，可其他训练却提不起兴趣。

5 [  t+ h4 ~7 j5 n决定木桶能装多少水的是长度最短的那一块木板。很快，刘晓毛发现，中队的体能训练计划与预想的并不一样——每周除了两次长跑训练，其余时间则穿插了核心力量训练、功能协调性训练、心肺强化组合训练、拉伸放松及运动伤病防止等内容。面对一堆“高大上”的新词汇，他感到十分困惑：“体能训练这么多‘玩法’，葫芦里究竟卖的什么药？”
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. n0 A3 J* u/ q3 y! z0 c: K0 R% p2 G在战斗体能课上，教员陈发正在为学员讲解体能训练的组织理念：“以前由于各种原因，体能训练的组织形式和训练内容过于单一，不少学员喜欢‘扬长避短’，专挑自己擅长的课目训练，结果把自己练成了‘运动员’而不是‘战斗员’。”
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刘晓毛一边心里揣着疑问，一边认真训练寻找答案。这才过了几天，他就体验了平衡负重单腿深蹲、全身阻抗训练绳、哑铃两头起转体等十余种新式动作，兼具出色效果的同时也富有趣味性，让他练得不亦乐乎。“累并快乐着”的同时，他也收获了诸如“运动时膝盖不要超过脚尖”“长跑时要学会运用摆臂带动腿部运动”“如何针对训练部位进行有效拉伸”等运动防护知识，感觉受益匪浅。

尝到甜头的刘晓毛渐渐明白：内容丰富、形式新颖的体能训练并不是“花架子”，单纯的“飞毛腿”“大力士”不再是体能训练的终极目标。训练的目的就是要打造出速度与力量兼备，又具有快速反应能力、能适应各种战场环境的优秀战斗员。
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拨开云雾见青天。解开疑惑的刘晓毛很快适应了训练节奏，仅仅两周，他的身体素质就有了明显进步，在中队最近的一次体能测试中一跃成为体能尖子。

8 w8 j) |5 [. [/ q3 @- [“纸上得来终觉浅，实战化训练有大学问！”

5 f( A$ m; x3 M4 f# C- C4 Y- N人员与工事伪装课是门新开课程，学员常雨康认真选取了5种植被，精心编制了一副人工伪装，还特意给爱枪扎上了一套绿草根。
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正当常雨康满怀信心地请教员点评自己的“得意之作”时，却被当场判了不及格：伪装虽然精细，却不符合实战要求！
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原来，他选取的乔木叶、桑树叶的叶片较大、保绿程度很低，离开根系后叶片很快就会变蔫发黄，做成人工伪装后反而使目标变得异常显眼。同时，缠绕在枪上的伪装过多，给**的瞄准和击发带来很大影响。

) a$ A: g* X; L" F9 W“伪装不是化装，练就实战化技能不是为了吸人眼球，在战场上用最简单实用的方法保全自己、消灭敌人，才是实战化训练的精髓。”

  h* {0 _; N- J8 n% E" i! B5 r  Z教员一针见血的讲评，使常雨康陷入深思：“初步**一个人工伪装就蕴含了这么多道理，那么在考虑其他问题时是否也需要从实战角度出发？”
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& |$ t$ S7 m  E2 Z# a* S7 @抱着一股“打破砂锅问到底”的态度，常雨康认真对待每一堂授课内容：
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! \% B' _' {7 u6 E% N: K$ `工程爆破课上，教员反复强调捆绑炸药包时，一个5斤的炸药包需用9米长的粗麻绳反复捆绑，不厌其烦地打出至少20个死结，就是为了避免在行军中长时间颠簸或外力作用破坏炸药包的紧密性，导致爆炸不完全。

! H- N8 h/ V3 m/ P/ K军事地形学野外课时，教员并不怎么看地图，却非常清楚行军路线，因为他从出发时就注意观察周围的地貌地物情况，不断推算移动的距离和方向，做到“人在路上走，心在图上移”。

2 V4 y9 d) A! }2 j$ D) D! G( x# T1 |/ A# m战斗着装行军时，一定要采用持枪而不是背枪，是为了在突遇敌情时能第一时间卧倒出枪射击……

0 ]$ H$ ]- p+ q; p/ Q: I道不说不清，理越辩越明。常雨康终于明白：很多知识虽然在教室里讲过一遍，但想要把这些知识和实战训练接轨，还需要将理论与教员所授的技能结合起来，灵活运用，学会从一名战斗员、指挥员的角度主动思考、举一反三。

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“集体射击——4发急促射，放！”随着炮兵教员的一声令下，炮阵地几十发炮弹精准命中目标。这是开学初陆军步兵学院石家庄校区某学员队组织学员迫击炮实弹射击中的精彩一幕。

0 ?0 \; }# A# R' t谈及精准命中的原因，学员们对迫击炮新安装的“**医生”赞不绝口。据了解，该队学员通过集体创新，为迫击炮量身研发了一款快速擦炮和检测装置。这种擦炮和检测装置比传统方法快3倍、准确度提高5倍。这也是该校区实施科技创新驱动、打造学员过硬本领的生动缩影。

该校区为开拓学员创新精神和个性特长培养，先后出台了《组织学员开展创新实践活动暂行办法》《第二课堂活动组织与实施规范》，引导和鼓励学员开展学术研究活动，并积极搭建研发和成果展示平台。该校区先后与《军事学术》《中国军事教育》等15家杂志建立了协作关系，邀请院外专家组织了100余场学术报告会、70余次座谈交流。学员们大力推进科技创新，取得了一批具有实用性的科研成果，近年来，该校共有100多项技术革新成果获军队科技进步奖，10余项成果在全军院校和部队推广应用。

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旭日东升耀九州，赛场砺兵展雄风。前不久，陆军步兵学院隆重召开第一届“强军杯”军事运动会。在全党全军学习贯彻十九大精神之际，该学院用一场体育盛会，培育官兵们“更高、更快、更强”的竞技精神，鼓舞全院官兵凝神聚力，共同向着建设“世界知名、军队一流、步兵特质”的办校目标奋进。
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! T& n4 S# }1 [2 z- P运动场上，短跑、长跑、单双杆、跳高、跳远……一个个比赛项目应接不暇，运动员你争我赶，奋勇拼搏，上演了一场速度与激情的“竞技盛宴”。速来围观吧！

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强军思想成为成才航标
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——陆军步兵学院2017级新学员深入学习党的十九大精神迈好军旅第一步
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  M( D4 c$ o1 P“强军使命，肩扛一道杠的我们要勇敢担起来！”在陆军步兵学院学员一队“我看十九大”微讲堂中，新学员木热迪力讲起学习心得，心潮澎湃，难掩激动。
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回想入学初那个在全连自我介绍还两腿发软的自己，短短3个月，木热迪力已判若两人。今年8月中旬，他和800余名同学一道成为该院军旗下的首批本科生。在奋进新时代的起点上，缤纷的梦想、张扬的青春不期而遇，学员们沐浴着党的十九大春风，用拼搏和汗水书写了一个别样的军之初。
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7 k1 V4 @6 Z% U1 c0 d1 _+ _要想把初入军营时心中的“十万个问号”拉直，需要一座直抵学员心扉的“桥梁”——
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“下午又是队列课，军姿又要站好久，真没意思……”课上，学员吴涛涛一边心里盘算着，一边打起了瞌睡。
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教导员姚伟注意到了“异常”，晚上与他谈心，吴涛涛直言：找不到学习生活的目标。
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“你最开始报读军校的初衷是什么？”

- d2 R8 F' }5 m" V“当兵入伍，报效祖国，在部队干出自己的事业。”

“有没有想过具体要干什么样的事业、怎样去干？”

许久的沉默后，吴涛涛直挠头：“我是真不清楚。”
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/ c9 q+ q. [, [2 ~! f* Z5 E$ E/ x3 l入校前，学员们对部队的认知基本来自影视作品、新闻报道和亲戚朋友的口口相传，确实很想干，但对“要干什么”“能干什么”并没有太多想法，最初的“新鲜感”在紧张忙碌的生活中很快变得乏味。

) x) \; M0 z/ }2 a$ Q$ i怎样解开学员思想“疙瘩”、拉直心中“问号”？短短的入学入伍教育并不能解决全部问题。在学习党的十九大精神后，姚伟有了想法：习主席在报告中提出广大青年要坚定理想信念、志存高远、脚踏实地、勇做时代弄潮儿。学深学透大会精神，也许能让学员找到他们想要的答案！

针对部分学员对教育“不感冒”，作为政治理论教员来队里代职，姚伟开动脑筋：利用学院学习党的十九大网络平台，与技术骨干**专题网站；把理论要点做成PPT、漫画、展板，在走廊文化中展览；梳理汇编“口袋书”，以主题演讲、知识竞赛等形式以比促学……
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  F: g6 Y  M! N& t“学习完报告，我好像看到了未来的样子、找到了通往心灵深处的‘桥梁’，强军思想就是我们军旅生涯的‘强心剂’。”学员刘博克服了最初的抗拒心理，沉下心来原原本本学习，内心受到很大触动。
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1 @1 |% v3 e4 Z- a! C学员王世冉感慨：“第一次站岗感悟扛枪站哨、保家卫国的神圣，第一次拉练强化枕戈待旦、练兵备战的意识，第一次过节抒发一家不圆、万家团圆的情怀……太多的第一次让我认识到，如今的我，不再是一名地方青年，而是一名革命军人了！”
, P, t  c" H' b( b& A  t# H1 u. ]( Z课堂不分室内室外，一手捧书、一手持枪，只为打通理论指导实践的“通路”——

初冬时节，赣南野外。学员十八队正进行一次10公里适应性拉练，“敌情”忽然出现：道路两侧的灌木丛中冒出大片灰白色烟雾，前方道路能见度不足十米。

“尖兵班注意！迅速前出，探明染毒地段！”
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2 e; X( r7 M5 M- s: R3 a, g只见学员叶凯文迅速穿戴好防护器材，在仔细检查防毒面具气密性后才前出判定染毒类型。通过后，在染毒地段的上风口，他又就地取材找来一把树枝，与身边战友互相进行洗消后才脱下装具。

回想起第一次在行军途中遭遇这样的“敌情”，叶凯文还历历在目：由于好奇、兴奋，他匆忙地穿戴了防护器材后就冲了过去，浓密的烟雾沿着防毒面具缝隙直灌口鼻，呛得他课后还泪水直流，双眼通红。
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% _5 a4 ^  N$ ^5 H. Y“总以为没上过战场就学不到怎么打仗，但带实战背景的训练为我们指明了方向。”新训过后，各类军事课程陆续开课，在第一堂军事基础理论课上，他的心里就萌生了“问号”：“党的十九大报告指出我军到2020年基本实现机械化，那到毕业时，在校学习的知识是不是就落伍了？”
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抱着疑问，他通过课程学习寻找答案。在军事理论课上，沙盘推演颠覆了他对“大兵团正面对抗”的刻板印象，“陆海空协同”的作战样式印在心里；在野外训练中，构筑工事、隐蔽侦察、扫残破障等新颖内容让他大感意外：前人总结下来的作战方法，看似过时，实则管用！
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  i7 ~& j& p3 G( Y0 ]% f7 E“习主席强调要树立科技是核心战斗力的思想，一切工作都必须坚持战斗力标准，向能打仗、打胜仗聚焦。因此，我们坚持在‘兵之初’为学员夯实‘一手捧书、一手持枪’的素质基础。”该院领导介绍新学员课程设置时说。

2 r: \4 H  G6 v0 G! J* R: v8 u* S; u% J4 ?为此，该院打出了一套组合拳：在开设射击、战术等共同课目课程，打牢军事体技能的同时，吸纳地方优质教学资源，优化高等数学、大学英语等科目教学质量；注重理论教授与实践训练相结合，加大实操内容比重。
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“短短3个月，我实现了器械成绩的‘零突破’，现在单双杠成绩能达到良好，长跑也有长足进步，这些原来想都不敢想。”回顾自己的“蜕变”，叶凯文对未来信心满满。
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5 E6 @. Z% A  v' C* q把“理想信念”“作风纪律”融进骨子里，虽然黑了、瘦了，但军人的“好样子”正逐步成形——

“呼……”学员王朝渊长舒一口气，悬着的心终于落了地。他的微课《新时代下的选择与担当》获得了教员和同学们的好评。

/ \7 Q& V3 U; g" I4 [' J3 p6 C谈起刚刚受领任务时的模样，王朝渊坦言：“大家的成长轨迹各不相同，怎么把小讲堂上好上精，真正地从心底打动身边同学是最大的难题。”
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  p8 T0 w$ z6 M3 Z1 h2 |手里有粮，心中不慌。王朝渊广泛查阅、收集素材，自学7万多字的理论资料，又及时将党的十九大报告精神要点融入结合，并反复与教员请教完善。

“天边不如身边，道理不如故事。”教导员吴乐介绍，“要用理论感染别人，自己先得学深一层，讲清故事，打动自己。学员队以这样的方式，把报告精神的学习贯彻融入学员自我实践的大课堂中。”

自新训以来，该院先后组织新学员赴南昌八一起义纪念馆、方志敏纪念馆重温历史变革，利用井冈山、小平小道等红色资源开展现地教学，为学好报告精神打实了底子。

“党的十九大报告再次强调要培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人。”院领导介绍说，“学院坚持用好驻地红色资源，传承红色基因，为新学员扣好第一粒扣子，教育引导他们厚植底色初心，担当强军重任。”
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9 A) Y, x7 l% ]# a11月上旬，学员吴琪珑的父母来校探亲，看见言谈举止散发着阳刚之气的儿子，二人满心欢喜，都很爱听叫到孩子的名字时，他条件反射答“到！”的声音。

“动一下要‘报告’，回复命令要用‘是’……”从前的吴琪珑对军校严格的时间观念、纪律要求很难适应，现在却已将“蒙圈”逐渐转化为军人养成。
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- }# p) V9 e8 L# l/ M8 \磨砺青春去除娇气，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。入学入伍3个月，学员们在艰苦的环境中反复摔打和考验，虽然黑了、瘦了，但一举一动越来越有线条，军人的“好样子”正在成形。

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近日，陆军步兵学院分批组织千余名任职培训分流学员辗转红色井冈山，来到中国革命的摇篮，重爬挑粮小道、重上黄洋界、重温那段艰苦卓绝的历史。
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8 d5 Y8 O% \# b! B( D1 `+ {学员们来到井冈山，走进永新三湾，集合在枫树坪下，凝望毛泽东同志的雕像，探寻红军在革命初期如何播撒军魂永驻的种子。“走一段路、铸一个魂、扎一个根”，学员们一遍遍打牢“红色烙印”，在深刻的灵魂洗礼中一次次强化忠诚于党的坚定信念。进入湘赣边界，步入罗霄山脉。冬日艳阳下的巍巍红色圣地，用一张张令人震撼的照片，一件件承载历史的实物，一个个感人至深的故事，在学员的内心印下了难以忘怀的深深烙印。

据了解，学员们后期还将在红色教育基地面对面开展现地教学，踏寻革命先辈的光辉足迹，零距离感悟伟大的井冈山精神，通过现地参观、深化情感认同，不断坚定矢志强军谋打赢的信念。