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[家有萌宝] 美国小学和家长怎么处理“欺凌”事件?

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发表于 2016-12-17 19:23:54 | 显示全部楼层 |阅读模式

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美国小学和家长怎么处理“欺凌”事件?
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(北京时间2016年12月17日 转载)
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来源:这才是美国

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3 V: Q$ B( d2 D3 P5 R$ h    美国小学和家长怎么处理“欺凌”事件?/ W" i5 z" i8 d' i
   
$ ^& {: h) ?0 @# N0 ^; g! h4 H    这两天在网上看到大家都在讨论一个关于北京中关村二小发生的“欺凌”事件:8 y5 T7 W1 H+ P  n' K6 j
   
% x, R. q- h: |% z5 J9 V    说是同学把厕所里废纸篓扣在同学头上,导致这个小孩有心理创伤,不敢去上学;而学校定义这个事件为小孩之间的“玩笑”······
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    小孩之间发生这样的事情并不让人惊讶,可是最后家长、老师和学校之间对此事的态度和处理着实让我惊骇了一下:
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    啥叫“校园欺凌和被欺凌”?老师说的“事情闹大了,对大人和被打的孩子都不好”啥意思?学校公示说“上述偶发事件尚不足以认定此行为已经构成校园‘欺凌’,”啥样的事件不算偶发的?啥样的标准能构成校园“欺凌”?1 {1 G% x% u4 b9 n7 H
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    身为一个小学生的妈妈,我讲述一下在美国我亲历的学校及家长怎么处理类似的“欺凌”事件:
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) \" ]+ }1 E: w' C    我的女儿小学二年级(7岁)的时候,有一个星期四的早上,我叫她起床时对我说:妈妈,我真希望今天是周末,不用去上学。
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1 G, {( _/ e5 F. a- V    因为这个孩子一向喜欢去上学,我有些惊讶,问她:学校里有什么事情发生吗?女儿说:她的一个同学S. 常常无缘无故些责怪她一些事情,可是她并没有做那些事情,现在她觉得害怕去学校。0 h; ~) S: Q; T- n3 |
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    美国小学和家长怎么处理“欺凌”事件?
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    女儿讲了三个例子
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    S.给她妈妈告状说我的女儿说她的眉毛长得不好看,结果她妈妈报告给学校老师说此事给她女儿造成了心理创伤。+ X7 g; \9 I' [- ~2 s: m3 t
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    然后学校老师认为此“欺凌”事件需要严重对待(后来老师给我的写的英文原话为:I take bullying VERY seriously),老师已经跟我女儿严肃地单独谈了话;) L0 V1 X0 W/ K* G$ _; i
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    S.在学校操场摔倒了,她责怪我女儿没有安慰她,可是我女儿说当时她在操场的另一边,根本都没看到S.摔倒了;
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    午休游戏时间时,同班一个男生老追着拉S.,S.责怪我女儿说是我女儿一开始允许这个男生加入了游戏。我女儿说这个男生的加入不是她决定的。
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    美国小学和家长怎么处理“欺凌”事件?
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    根据我女儿叙述这些事情时脸上的表情,讲述的语言,还有我让她把她说的事情同时在纸上画出来,我初步判断我女儿说的是真实的。再加上我对自己女儿品德的了解,我觉得她不会有意去中伤同学。
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* D9 T0 B0 u$ n, y    于是我给老师写了一个邮件,说明了今天我听到的事情和我女儿由此害怕去上学的心理,并随信附上我女儿在讲述事件时画出来的图片。6 o  v* n8 E& g
   
% q% X0 J- i; Y    几个小时之后,老师就回复我了,再次重申学校对“欺凌”事件需要严重对待,她需要把这件事报告给学校的心理顾问,并配合心理顾问尽最大的努力及时解决问题;# s( I. P" l2 C7 b: a8 p
   
; L1 k3 y! g. X( t, t- d    而且在邮件中,老师**了她要做的具体计划和步骤,怎么一步一步解决此事。
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    美国的学校里都有一个专门负责学生心理健康的顾问,具有心理学专业从业资格证。3 p5 j( Q! F' L3 ]8 ?$ D' J% D
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    学校方面认为,在这件事中,不管是因为评论别的同学的外貌而让其心理感受到伤害,还是由于一方撒谎而对别的同学造成心理委屈和恐惧,都属于“欺凌”范围。
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    两天之内,学校这样调查:她的老师跟我的女儿和S.分别谈话调查;找出有关的其他同学作为目击者证人进行集体谈话调查;送我的女儿和S.去心理顾问办公室,分别单独谈话调查;综合所有调查,心理顾问心里已经有谱谁对谁非了,然后跟我女儿和S.一起三方面对面谈话。在心理顾问的专门调查中,S.突然哭了起来,承认自己一直撒谎,说自己明白了自己的错误,并对我女儿道歉。至于撒谎原因,是S.一直觉得自己很孤独,可是我女儿周围有很多好朋友,所以她想让我女儿感觉不好。最后,心理顾问分别奖励了两个孩子,奖励我女儿一大包故事书,因为她很勇敢,敢于把自己被欺凌的委屈恐惧讲出来;同时奖励S.认识了自己的错误,从这件事情中有所成长。老师给我和S.家长,还有其他相关孩子的家长,都分别谈话或写邮件汇报了调查结果。
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    结果是:第二天在学校门口,我女儿看起来很高兴很轻松,说:妈妈,事情终于弄清楚了,我再也不担心去学校了。1 Y) W. d: p1 d$ r9 k2 @

! Q% P2 ]2 [5 t  C* s    又过了几天,女儿跟我说:妈妈,现在我跟S.变成好朋友了,她感觉不孤独了。
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    可是,这件事之后,我女儿还对一个问题很困惑,一直问我:妈妈,当时S.为什么偏偏欺负我呢?我们班有25个人,为什么她就跟我过不去呢?- w! c$ ^+ {0 B1 _+ {, Q. A
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    美国小学和家长怎么处理“欺凌”事件?9 b; F; D0 N. L; P1 ?. q0 G: x
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    然后,我给女儿买了一本新书,书名叫《你为什么偏偏就欺负我呢?——处理欺凌事件》, t3 c6 f8 V% A& C
   
; T/ N) A; F0 q( X& v    (Why Are You Picking On Me ?-Dealing With Bullies.)。
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    让她自己结合这次的被欺凌经历,去阅读思考,解答自己的疑惑。
发表于 2016-12-17 19:32:39 | 显示全部楼层
美国的学校里都有一个专门负责学生心理健康的顾问,具有心理学专业从业资格证。
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发表于 2016-12-17 23:28:14 | 显示全部楼层
小孩之间发生一些事情很正常。
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发表于 2016-12-18 03:12:16 | 显示全部楼层
确实是这样。只要一个人的言行造成另一个人感到伤害,无论是心里或肉体的,都是校园欺凌,美国是不允许的。有一些小孩不告诉家长和老师的,即使告诉家长也不让家长告诉学校,因为有些孩子太坏了,不怕学校的处罚,那些孩子的家里环境也非常不好。我看过报道,一个中学生因为校园欺凌自 杀了。美国学校对校园欺凌只要发现,一定会处理解决的。学校鼓励报告这种行为。
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