|
马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。
您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册
x
1、家7 ~+ s: J" `; n. `. f1 F
% W7 P) ]% V: m. e; F影响孩子成绩的主要因素不是学校而是家庭。
j4 T, e2 g* ^( X* y+ ~: \, C$ R L- C' I: W9 P9 E0 u |/ A
2、矛盾
* _: U! b8 m9 o1 x6 k* Q) E: ?6 @7 z8 `7 n3 `4 O+ H" r% i: h W
如果家庭教育出了问题,有矛盾,孩子在学校就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。- W! S- |, {: ?3 D8 g+ a$ Q9 _) t
8 ^" x. B. `$ Y/ x3、品学2 ?3 P, V* U' |4 t5 S Y
2 v) P4 n7 g7 o. ]成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真,越有条理,越有礼貌,孩子成绩就越好。5 Q, D- H) l z; N
' J- L7 u# B& Y9 I) D4、贫穷- D& q$ E$ F0 {. |& t
9 ~. y2 P+ Z$ ~5 l7 ~ d0 I
贫穷是重要的教育资源,但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的,需要为孩子**基本的文化资料,不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
7 a' p+ g2 C* ^- ]2 a9 I) M2 M: Q& F. Q6 D
5、富裕! S- ~2 C$ R" m6 b3 D
) m5 o3 L7 M4 E5 `+ n% I
富裕是另一种更高级的教育资源,西方人的经验是:“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是,更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺,如果没有更高级的教育技艺,富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。) `3 j" k3 V2 w, `
$ J* J N9 h/ b$ v3 H: @
6、文化2 e2 o1 {2 h- ~
- M0 f+ C5 J5 N! D: {不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历,但不见得有文化。如果家长不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,无论他拥有多高的学术水平,他也是没有文化的人。
2 e1 V. p& L! y n e- i7 D* \8 F8 R% O3 Q1 j
* B3 R) M, Z, p) x4 f6 O# E, U# Y* L& F' k0 I% z' @/ f# p
7、独立( J" s i, z0 [6 |
/ w, K T4 b0 y2 i父母可以把孩子作为世界的中心,但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题,这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯,并不是孩子离不开父母,而是父母离不开孩子。7 L7 N& {1 v9 e# ~/ A$ k# H
1 n' Z6 G+ P! }8、责任) {" ]& R9 S: ?9 ~* w7 A7 ^8 y/ I1 z
! ?& B2 S- S: J7 ]! J. {) @* e
父母需要承担教育孩子的责任,不过,也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人,太有责任感伤害自己。”8 _: @! S9 K8 m; I8 K
1 A0 t3 v7 T0 V
9、严格
, t; a+ o: g$ L6 q, o+ i, x: t0 |; v, Y7 z, g s( \# |
如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子,那么,孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母,提出更多的要求。所以,孩子哭闹,不要着急把孩子抱起来,父母最好让自己有事情做,让孩子看着自己动作麻利地做事。( F* q7 a4 w; C7 C( M6 `6 D: q2 x
3 I+ g. E# Q* p! H# G
10、影响 i C- a" s# R0 c5 \4 c- T
$ L- {; O; c6 U$ y( z7 M2 M" U6 F
夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子,那么,他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫,那么,她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。; l4 ]' z7 T, `7 g/ }8 C. B$ P3 f2 T- b
! I9 Y3 W" ~+ D, |1 Q" ?8 @& e11、使命" R/ f5 h$ P8 O
, r( N4 H( u4 P' z% {教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任,去掉可能沾染的各种污秽,培育人身上的精神“种子”,让人可以呼吸高山空气,让人可以扬眉吐气。' }) A5 z+ D( V( q- [& u
3 {' ~# `$ Q) U+ X2 K/ V. q
12、态度1 s6 A" u$ P; |' _+ e( j
9 _% H. T0 \5 J `有修养的父母是“伏尔泰主义者”,“我不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理,耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是:猴子也学会了杀鸡。
' V% G0 N, L. ]0 w& R& T4 C/ c; S7 Z$ }5 G$ D0 X: L
13、鼓励
! v, @) Y, X$ s/ L' |7 A( {8 } D+ S0 L% d
让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情,任何伟业都不可能善始,没有理智,任何壮举都不能善终。”
( P A/ U+ U+ w- R! j) s q/ t3 `7 f" _/ h# l2 \. M
14、修养
) C# n7 f; y2 Q& ]3 H5 w
4 z* M# @/ L& A1 l让你的孩子成为有教养的人,有教养从守时,排队,在公共场合不大声说话,不轻易发怒开始。
. W- Y* e9 F, M6 y1 p
& A0 U/ G- D+ E4 U0 o: c8 D0 @. }5 D( m% i) e6 C0 D$ a; n
8 K1 ?. ^7 y$ l5 P D' A
15、人格
0 j$ @5 Q3 a% W
3 N5 s- l: ~+ P做人要厚道。如果你的孩子比较厚道,请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人,往往吃大亏,因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人,将来会占大便宜,因为他被人喜欢。; \* B. R* f* E& V% K& w2 b
, x* h# |! A1 d- O I
16、活力0 n+ [( D/ g( G9 [# S
8 I& p4 o# q Y: x/ t* F, G1 E' P8 R
身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人,性格阳光。身体不好的人,做事犹犹豫豫,躲躲闪闪,说话吞吞吐吐。) A7 I6 `1 e2 [3 C D5 G4 `+ b
9 v* V' @+ k; T7 k' @$ D8 [: l17、关爱
7 @* j# }! l# k7 u' M% H) w$ ^+ S
不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过,等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学,那么,这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者,要么成为无法无天的捣乱者。& q! L' X# S# u$ \! i- ?
. z8 f5 ^, r$ E) x. i' Z18、互动
" e0 p) t0 {. r; t- n
8 V4 N i3 u5 {, _* Z经常和孩子一起做三件事:一是和孩子一起进餐,二是邀请孩子一起修理玩具,家具或衣物,偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。9 X. l: Q# o0 |2 l
+ a) s$ T2 W, H% r6 A1 P* ^0 l19、共餐' U F; `) b2 r, p
$ e7 `& b4 Z7 N& y9 N! E, }$ |- t如果没有特别困难,父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观,就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。4 H x: ]' Q: y3 V
4 _: d: A2 A U, t) o20、倾诉% R4 q4 P5 W6 t6 g3 K
( x& A# N" H9 e& `+ g1 u' l
给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事,让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯,让孩子尽早学会独立阅读,尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人,就不会彻底堕落,彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母,是不负责任的父母。
% i0 H5 ?4 Z! c l# ^
6 T8 k, r( p' v21、时间
5 g5 P4 O( E- d% t; u% r. V" J4 s( q+ K; j* d9 @
孩子的成长有三个关键期:第一个在3岁前后,第二个在9岁前后,第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期,后患无穷。
- i. _2 O1 N, L0 v- p+ k
, n2 Q B: i9 I8 ]8 f. R6 }22、时机
- g$ m; Z. S% O$ O+ ?. c$ _' W
3 d; T8 K% D! L) d7 N# I不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后,就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的,必须自己做,凡是自己应该做的,当尽力去做。
+ w9 y& ?& f% s% k r: A4 v7 I6 Q, Z# d. g$ Q
- _; w0 ?' o8 R: l! F% Q3 n. z1 o d5 r: q
23、放手3 `8 y. Z+ j- W; V$ c
6 m1 V( ?: P6 |0 f3 ~/ H- |2 {如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句:“两条路在树林里分岔,我选择走人少的那一条”,这很正常,不要担心,他以后也许会选择人走的多的那一条。
* |* H1 C5 p: ^* A# Y# i x% `3 X. [7 b) @# M( b+ R" B
24、姿态; O' r6 X) M" w# E4 S$ R {
6 y4 C6 e6 J! m: X
父母给孩子讲道理是必要的,但给13岁前后的孩子讲道理时,要注意自己讲话的姿态,姿态比道理更重要。否则,孩子会厌恶,反抗。孩子会说:你讲的话都是对的,但你讲话的那个样子很令人讨厌。- ?, v) a9 {$ Z0 X5 p
7 {% H' Q9 M' q! f25、尊重
" v& k7 K0 r. U8 r) m
0 s8 v& G. j( a2 d心底秘密是人成长,成熟的标志。如果孩子有心事,他不想告诉你,那么,不要逼迫孩子把他的秘密说出来。
! b% {7 O8 S$ I5 N$ [$ t$ a: H. Q5 v9 t& G Q
26、策略" u |4 _. v) L$ \4 a1 a% E
: o# ~8 N5 ]0 V9 j+ S
在孩子3岁前后,他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后,他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后,他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松,无效的教育是先松后严。, Y+ K9 p* j5 h, N7 v; m
, c5 [9 ^5 _; n, I( z& {
27、同学; W+ R _8 `2 _7 `
- b7 N8 O7 U2 L7 x; O/ k必须留意你的孩子的学习成绩,但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好,性格也好,有些孩子学习成绩很好,但性格却自私,缺乏同情心,没有生活情趣。 |
|