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五分钟改变了什么(快评)
& I! v, {) |# ?8 p H林欣雨
! @! f! e; |$ A! C, ]! ]' v3 J: c2024年12月31日08:42 来源:人民网-人民日报 ' k( C+ X8 t4 ]
这个学期,多地中小学把课间从10分钟延长到15分钟。时间管理的“加减法”,激荡起课间育人探索的一池春水。
6 J/ b* X8 h7 k* H 一张一弛,劳逸结合,课间的价值是课堂教学无法替代的。课间会不会被挤占,能不能真正交给学生,不仅是时间段的问题,更反映出学校的育人理念。在课间,孩子们走出教室,放松身心、收获友谊。课间不是对课堂的“切割”,而是课堂的“加油站”、孩子们成长的“补给站”。
7 z- T/ A' D5 j1 C( m& m 促进学生身心健康、全面发展,“课间一刻钟”以“微改革”带动大变化。校园里的体育用品箱和玩具箱多了、吸引学生“打卡”运动的智能设备多了、老师和学生的互动交流多了……学校因地制宜,把每一处活动场地利用起来,同时也让教师从课间活动的管理者走向共同参与者。& i+ k( z* U) T1 ^/ ]& d
“没想到增加短短5分钟,有这么大的撬动力。”看到身边的变化,很多老师感慨。像重视课堂一样重视课间,探索仍然在路上。期待学校、家庭、社会携手,将课间改革落到实处,更好守护孩子健康成长。
( o. x' [; q2 j2 |, h, i 《 人民日报 》( 2024年12月31日 11 版) |