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苏格拉底曾说：“认识你自己。”人贵在有自知之明。每个人都应该明白自己的优点在哪里，缺点在哪里，这样才能有的放矢、找准方向，在自己的长处不断地给力加持，让长处更优、更突出，成为自己的品牌，一招鲜就有一片天。 工作之初，我在农村教书，当时各方面条件比较艰苦，信息比较闭塞，大多数的日子是当一天老师撞一天的钟，老驴拉磨，原地打转。周一至周五住校，过着三点一线的生活——教室、宿舍、厨房，下班后偶尔也会去学校周边的田埂上走走，欣赏一下自然风景，想想一下自己的未来。当觉得很无聊时，书籍闯入了我的世界，我一本本地买，然后一本本地读，不管读得懂还是读不懂，我依然坚持一个月读两本书。 这样的读书习惯一直陪伴着我，后面我换了一所学校，看到名师在舞台上游刃有余、激情飞扬，课后接受大家的掌声和崇拜，我内心有点羡慕，幻想着哪一天也能登上舞台，那怕是小舞台，我也会很满足。于是，我开始走向了“模仿—内化—创新”的学习之路，工作后的第8年，我也登上了不同场合的舞台，上了一些展示课、研讨课、送教课和比赛课，甚至还梦想着哪一天能够登上更高、更大的舞台。人还是要有一些梦想，万一实现了呢！ 日子就在一天天的梦想和现实中度过，一年过去了、三年过去了、五年过去了……可就是等不来机会，等来的只是岁月的更迭和岁数的增加，我开始有点失落，但好在我没有就此失望。登不上更高的舞台，有自身能力不够，普通话不标准等因素，但仔细想想：我也有自身的优势，我有毅力、能够坚持、不怕孤独、喜欢读书，认定的事会尽自己最大的努力去完成。 我在想：没有舞台课，难道还没有家常课！上好家常课本是教师的职责所在，大多数人是吃家常饭长大的，不是吃年夜饭长大的；况且，一口饭也吃不成胖子。教师的成长需要长期的努力，更需要坚定的实际行动力。我开始在家常课中深耕细作，即便是家常课，我也会做到既不重复自己，也不重复他人；做到一学期研究一节课，在这节课上出自己的状态，自己的思想，自己的风格；做到一学期在省级教育期刊上发表这一节课的教学实录或设计。现在想想，我庆幸自己没有再幻想舞台课，而是把大部分精力投入到家常课的研究中去。 成长，就是跌倒之后再爬起来；或是找准自己的赛道，重新再出发。成长，可以不受环境的限制，骆驼在沙漠里能负重行走，仙人掌在沙漠能生存，只要我们肯吃苦，下足笨功夫，有志者事竟成。 我的办公室窗外有一棵树，我足足观察了它三年了，它看似一直待在那里一动不动，但它会一直生长，一年四季，春夏秋冬，永不停息。我把自己比喻那棵树，平时深扎根、向上长，任凭风吹雨打，屹立不倒， 人生是旷野，不是赛道。不要老盯着一个目标不放，不妨打一枪换一个地方，看看那个地方适合自己。跟着他人走，你就成为别人的跑马场；只有跳出原有的思维格局，自己才能成为自己。作为教师要找到自己的特点和成长方式，读书和写作是我成长方式，这些方式能够避免上述自身的不利因素：书不贵，写作只要打开电脑就行，一开始随便记录便可，至于时间，挤一挤还是有的。 在夜深人静的时候，我们可以理性地问问自己：该怎样过完自己的一生，有哪些优点，可以让自己一生为之奋斗。未经省察的人生不值得度过，认真思考过的人生才值得拥有，三天打鱼两天晒网，实在得不偿失。 管建刚老师研究作文教学几十年，出版了很多著作，只要说起作文教学，没人不会想起他，为什么？因为他把作文教学打造成属于自己的品牌。特级教师刘祥，工作了15年才评上一级职称，工作了18年未获得体制内的任何表彰，也没正式发表过任何一篇学术论文，却在此后的20年间出版了15部教育教学著作，发表了一千余篇教育教学文章，还收获了一堆的荣誉。这样的例子实在太多了，无需再举，但我在想是什么让他们后来如此出类拔萃的呢？我想可能是坚持的力量、相信的力量、写作的力量……但最主要的是找到属于自己的成长方式。 还清晰地记得自己发表的第一篇文章，那是2019年1月在《小学数学教师》杂志上。当时我捧着有自己名字的杂志，闻闻墨香，简直让人陶醉，我对自己充满着期待，希望下一篇快快到来。于是，我以读促思、以读促教、以读促写，白天行走在课堂，晚上敲打在键盘之上，没有周末，没有节假日，过上了读写的全天候生活。翻书的声音、敲打键盘的声音就成了夜晚孤单思考的交响曲，让我沉浸着、享受着。 有了0到1的突破，2到10就变得非常快，但后面遇到了瓶颈期：没有写作素材，没有新颖的角度，甚至写作的动力也开始减弱，怎么办？读一流的书，与高人交往，多研究课，多去外面看看。眼界决定着境界，学优秀的他人，做最好的自己。为了让自己懂得更多，我每年都会自费订阅《人民教育》《小学教学》《小学教学设计》《小学数学教育》《小学数学教师》《江西教育》《教师博览》《中国教师报》《德育报》等期刊和报纸，做到有针对性地读，实在没有时间就大致地浏览，哪怕是一句不一样的话，也能引起我思考的火花，激荡着心中的涟漪，用读书之浆划动着写作之船。 于是，写作之门将再次打开，我逼着自己每周末写一篇发表类的文章，给自己定下一个任务，一个月发表一篇文章，每一年开拓一个新的杂志，目标为100篇。就这样，写着写着，投着投着，《中国教育报》《中国教师报》《小学教学》《小学教学设计》《小学数学教育》《小学数学教师》《江西教育》《陕西教育》《河北教育》《课堂内外》《教学评论与研究》《德育报》《教师报》都曾出现过自己的身影，留下过自己的足迹，发出过自己的声音，不曾想已经在省市级教育刊物上发表了80来篇，一本书就这样生长出来了。 细说这些，不是拿来显耀自己有多厉害。其实身边有很多大咖，有很多我崇拜的偶像，比我不知道优秀多少倍。我只想告诉自己或是还处在迷茫的人：每个人心中都有一座山，你当像鸟飞往你的山；认识自我，用自我的力量生成自我，那么，你就会一直成长在路上，慢慢的变成自己所期待的样子。 无论你现在处在那个层次和什么环境，找准方向再出发，坚持住、向前走，只要在路上，就会遇上庆典，平凡的你也终将会不同凡响。 2 R* T, _5 o- W0 O W& u. d
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发表于 2025-1-7 10:08:19
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