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27.3参加军队院校教学评价试点! j% m7 k+ M( l1 {# i
作为全军6所新一轮教学评价“X”方案制订试点单位,在自身学习研究的基础上,会同机关业务部门,依靠专家教授,不畏困难、先试先行,历时5个月,先后组织参加了拟制工作计划、专题动员部署、汇编学习辅导材料、聘请专家辅导授课、三次大规模集中封闭研究、北京汇报研讨、专家进校指导等多种活动,形成了比较符合学院实际、具有学院特色的评价“X”方案。“X”方案和方案制订工作得到总部机关和评价专家的肯定和好评。全军评价专家向德全教授认为,大连舰院的方案最靠谱,最接近总部精神;装甲兵工程学院曲炜副院长来院指导时讲评说,大连舰院评价点的取舍相对合理,目标描述基本到位,加分项目有自己特色。借参加全军院校教学评价试点机会,我也认识了总参教学局的一些领导,我在军队院校教学评价领域也崭露头角。
" `; u# l u' \. Z( W( A27.4评任副教授
! G, @% g O6 n/ T* q 训练部是有高称指标的。任军评室主任,还真得有个高称,这既是我个人的需要,更是履行岗位职责的要求,论成果条件我也是符合要求的。但第一年参评还是没有评上,训练部两个人参评,同时参评的另一位是女同事,女同事上不去,那就两人都不能上。高教授是评委会主任,把叫我去解释半天,说我缺少核心期刊高档次的文章,军队一等奖还不能说明问题吗?表白的目的只有一个,我没评上不是他的责任,人家不想背锅得罪人。别人我不敢妄议,我同级不同队的训练舰支队胡业务长,连一篇论文都写不出来的人当年都评上了高工,他的论文都是我当系副主任时找教授帮忙写的,哪有公平公正可言,当这位同学评上高称后在酒桌上跟我炫耀,拍着胸脯对我说,“大校啦”,对呀,评上高称大校就是囊中取物,但我毫不客气地说,老胡,以后别再我面前显摆了,别人不知道你的底细水平,我还不知道吗?他连连点头称是。都是为了生存发展,上点手段是可以理解的,但不知道自己几斤几两还显摆就过分啦。第二年再次参评,我就顺利地评上副教授了。事后,我请评委会主任马教授和几位专家吃饭,他对我评任材料很满意,感觉我评副教授名符其实、货真价实,看来还是有人主持公道的,正义可以迟到,但是正义必到。 |
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